Practica esta lección:
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•
Reconoce los propios prejuicios, mo-
difca sus puntos de vista al conocer
nuevas evidencias, e integra nuevos
conocimientos y perspectivas al acervo
con el que cuenta.
•
Estructura ideas y argumentos de ma-
nera clara, coherente y sintética.
10. Mantiene una actitud
respetuosa hacia la in-
terculturalidad y la di-
versidad de creencias,
valores, ideas y prácti-
cas sociales.
•
Reconoce que la diversidad tiene lugar
en un espacio democrático de igual-
dad, de dignidad y derechos de todas
las personas, y rechaza toda forma de
discriminación.
•
Dialoga y aprende de personas con
distintos puntos de vista y tradiciones
culturales mediante la ubicación de sus
propias circunstancias en un contexto
más amplio.
•
Asume que el respeto a las diferencias
es el principio de integración y convi-
vencia.
Campo
disciplinar
Competencias disciplinares
Nivel de
avance
Humanidades
•
Caracteriza las cosmovisiones de su comunidad.
•
Defende con razones coherentes sus juicios sobre as
-
pectos de su entorno.
•
Escucha y discierne los juicios de los otros de una ma-
nera respetuosa.
•
Asume una posición personal (crítica, respetuosa y dig-
na) y objetiva, basada en la razón (lógica y epistemoló-
gica), en la ética y en los valores, frente a las diversas
manifestaciones del arte.
•
Analiza de manera reFexiva y crítica las mani estacio
-
nes artísticas a partir de consideraciones
históricas y
flosófcas para reconocerlas como parte del patrimonio
cultural.
•
Desarrolla su potencial artístico como una manifesta-
ción de su personalidad y arraigo de la identidad, con-
siderando elementos objetivos de apreciación estética.
•
Asume responsablemente la relación que tiene consigo
mismo, con los otros y con el entorno natural y socio-
cultural, mostrando una actitud de respeto y tolerancia.
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B
loque
I
Identifcas a la Literatura como arte