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Actividad 2 (portafolio de evidencias)
Aplica lo aprendido
En equipos, elaboren una línea del tiempo en la que representen el origen y el
desarrollo de la fábula y la epopeya. No olviden emplear su ingenio y creatividad en
la elección de los materiales y en la presentación.
Recuerden que la línea del tiempo es una forma de representación gráFca, que
permite visualizar los periodos en que sucedieron y la relación que pueda existir
entre ellos. Los elementos que deben considerar para su elaboración son:
1. DeFnir la fecha de inicio y término de la línea del tiempo.
2. DeFnir la escala de medición (meses, años, décadas, siglos, etc.).
3. Determinar las fechas más signiFcativas para ubicarlas en la línea del tiempo
de manera
cronológica
.
4. Seleccionar datos o ideas clave de las fechas más signiFcativas.
Es recomendable que utilicen diferentes elementos para hacer su línea del tiempo
más atractiva: ilustraciones, colores, distintos tipos de líneas, etc., para que se
puedan identiFcar fácilmente las fechas más signiFcativas.
Tomen en cuenta la siguiente guía de observación sobre la participación de tus
compañeros, ya que la evaluación se realizará con base en este instrumento.
136
B
loque
III
Reconoces y demuestras las diferencias entre la
fábula y la epopeya