Practica esta lección:
Ir al examen
que te produce la música. Comenta la experiencia con alguno de los compañeros de tu
grupo.
Ahora, busca música de diferentes épocas de nuestro país, por ejemplo: la que se
escuchaba en la época del Virreinato, de la revolución, o folklórica. Piensa en los
movimientos que te sugiere un son como el de La Negra, un vals como Dios nunca
muere, un son jarocho como la Bamba, una polka norteña o una jarana yucateca. No
copies los pasos que alguna vez viste o aprendiste, sólo muévete tratando de seguir el
pulso, ritmo y melodía de la música.
Banda de Tixtla, Guerrero, Archivo personal de Alejandra Ferreiro, 1999.
Experimenta también con música de otros países y reflexiona ¿Qué música te hace
sentir más cómodo para realizar movimientos? ¿Por qué? ¿Con qué calidades de
movimiento
corresponde
ese
tipo
de
música?
Movimientos
ligados,
sostenidos,
indirectos y leves. O bien cortados, directos y firmes. Busca la combinación de factores
de movimiento que mejor describa tus preferencias musicales y de movimiento.
Elige la música que más te gusta, elabora una frase de movimiento utilizando las
acciones básicas y repítelas hasta que logres fluidez en el movimiento. Reúnete con
tus compañeros y elabora un collage en el que muestren formas de movimiento
relacionadas con distintos tipos de música.
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