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Podrás encontrar más información sobre la solución de confl ictos en el sitio del Programa
Nacional de Convivencia Escolar que puedes consultar desde el portal de Telesecundaria.
La división entre los tipos de confl icto es una manera de estudiarlos y analizarlos. Sin em-
bargo, los confl ictos interpersonales y los sociales no están separados. Lo que te sucede
en la familia, las amistades y la escuela se refl eja en los demás grupos de los que eres par-
te: comunidad, vecindad, colonia o barrio, municipio, región, país, el mundo. Y también
viceversa: lo que ocurre en el mundo, el país, el estado, el municipio, afecta la vida de las
comunidades, las escuelas, los grupos de amigos, las familias. Los confl ictos refl ejan los
retos que tenemos para resolver nuestras diferencias.
Los Consejos Escolares de Participación Social deben tratar temas prioritarios para la comunidad
escolar, por ejemplo: protección civil y de seguridad en las escuelas, actividades recreativas, artísticas o
culturales, alimentación saludable, desaliento de las prácticas que generen violencia, entre otros.
Lo anterior se encuentra en el artículo 39 del acuerdo 716 de la Secretaría de Educación Pública
del 4 de marzo de 2014, que establece los lineamientos para la constitución, organización y
funcionamiento de los Consejos Escolares de Participación Social.
Estos Consejos son de enorme importancia para la comunidad educativa. A través de ellos se
pueden abordar y solucionar confl
ictos de los centros escolares.
Nuestras leyes
¿Cuáles son los elementos de los conf
ictos?
Los confl ictos tienen algunos componentes o características básicas. En el siguiente
esquema verás cuáles son.
Las partes, quienes
chocan o se
enfrentan
Los intereses y
las necesidades
de cada parte
Las creencias
y los valores
en juego
Las emociones y
estados de ánimo
que surgen
Las causas
o motivos
Elementos de los conflictos
Observa el recurso audiovisual
Los elementos de los confl ictos
, en donde encon-
trarás herramientas que te ayudarán a reconocer confl ictos entre adolescentes y
ensayar alternativas para solucionarlos.
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