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¿Cuántas de las sugerencias de la lista en el pizarrón coincidieron con las presentadas
en la lectura?__________________________________________________________
¿A qué aspectos hacen referencia? ________________________________________
¿Qué sugerencias consideran que son más difíciles de poner en práctica? _________
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¿Por qué? ____________________________________________________________
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Seguramente hay quienes sigan considerando que tomar apuntes es una pérdida de
tiempo; aunque ahora sabemos que es una idea errónea, al igual que pedir los
apuntes prestados y fotocopiarlos.
Esta acción, además de ser poco ética porque se aprovecha del trabajo de los demás,
conlleva ciertos inconvenientes; por ejemplo, el compañero que asiste a clases puede
que use, en las explicaciones o ejemplos que registro, algún código de abreviaturas
que sólo él entiende. Lo anterior resulta poco claro y comprensible a quien los lea y no
tenga el antecedente del tema visto en la clase.
La única manera de aprender a tomar apuntes es practicar todos los días en clase.
Cada día pueden poner en práctica alguna de las sugerencias, hasta lograr palomear
todas ellas. Ése sería un buen reto para cada uno de ustedes.
¿Qué sugerencias harían a su profesor o profesora para ayudarles a ustedes a
mejorar la toma de apuntes durante las clases?_______________________________
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Autoevaluación
4. ¿Qué son los apuntes?
5. Menciona cinco sugerencias para mejorar la habilidad de tomar apuntes durante
las clases.
6. ¿Qué sugerencias te gustaría poner en práctica, y por qué?