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Libro para el maestro
Plan de sesiones
Sesiones
Actividades
Recursos Tecnológicos
Sesión 1 Para empezar
1º L 3
• Observación y comentario de video.
• Lectura y comentario de la reseña de la antología
Circo poético
.
• Lectura, interpretación y comentario de poemas con juegos de palabras y
poemínimos.
• Video.
Sesión 2 Para leer
1º L 3
• Lectura e interpretación de poemas sobre encuentros.
• Transformación de un poema en un texto en prosa.
• Escritura de un texto descriptivo mediante la comparación.
• Audiotexto del poema
La luna.
Sesión 3 Para leer
1º L 3
• Lectura e interpretación de poemas sobre experiencias, recuerdos y añoranzas.
• Audición de sonidos incidentales y escritura de versos sobre recuerdos.
• Audio con sonidos incidentales.
Sesión 4 Para leer
1º L 4
• Audición y lectura de poemas sobre diversas experiencias de vida.
• Comentario y escritura sobre la interpretación de los poemas leídos.
• Audiotextos de selección de poemas.
Sesión 5 Para leer
1º L 3, 1º L 4.
• Lectura e interpretación de poemas sobre formas de mirar el mundo.
• Creación de imágenes poéticas.
Sesión 6 Para leer
1º E 2
• Lectura e interpretación de poemas sobre la poesía y las palabras.
• Escritura de definiciones metafóricas.
• Lectura y resolución de
Temas de reflexión:
noción de verso, estrofa y rima.
Sesión 7 Para escribir
• Escritura de reseña de antología poética.
• Lectura y resolución de
Temas de reflexión:
repaso de uso de punto y
seguido, punto y aparte, punto final; usos de “b” y “v”.
• Revisión del texto.
• Procesador de textos: insertar
imágenes para ilustrar poema.
Sesión 8 Para terminar
• Presentación de reseñas de antología poética y lectura de poemas en el
Encuentro con los libros
.
E
l proyecto de esta secuencia
es
leer una antología poética de autores
mexicanos del siglo
XX
. Como punto de
partida, los alumnos leen en voz alta y
escuchan diversos poemas; interpretan
y comentan su contenido y los
aspectos de la realidad que éstos
tratan, así como los efectos que les
producen. También escriben una reseña
de la antología poética, en la que
incluyen comentarios personales sobre
lo que les resultó más significativo.
Para finalizar, presentan las reseñas en
la actividad
Encuentro con los libros
.
SECUENCIA 15
112
Para empezar
1.
Vean el video de personas que “hacen circo” con su cuerpo y con palabras. Después
comenten qué juegos de palabras, rimas o poemas conocen ustedes.
S
ESIÓN
1
SESIÓN 1
Circo poético
Circo poético
Circo poético
es un libro con malabares, acrobacias y
prestidigitaciones varias; un lugar de magia y actos
sorprendentes, donde las estrellas principales son las palabras.
Aquí están las palabras de 53 poetas mexicanos que vivieron o
que nacieron en el siglo
XX
, poetas conocidos y desconocidos,
como los autores de los poemas de la tradición oral de doce
pueblos indígenas que también se incluyen. Esta es una
selección de poemas a propósito de la sorpresa y el asombro
que despiertan las palabras cuando con ellas se hacen
verdaderos juegos. En este circo desfila la poesía que encanta y
sorprende por todo lo que dice, y por el sonido y la belleza de
cómo lo dice. En este
Circo poético
hacen acto de presencia
poemas que juegan a cambiar, esconder y poner de cabeza las
palabras; poemas que hablan de cómo miramos la vida y el
mundo; poemas que expresan lo extraordinario de las cosas
sencillas. Asimismo, el libro se acompaña de tres anexos que
enriquecen su contenido y son, como el algodón de azúcar, el
antojo que no falta en ningún circo: “Biografías mínimas”,
“Glosario” y “Diccionario poético”.
En este
Circo poético
hallarás muchas voces que hablarán
especialmente para ti.
Rodolfo Fonseca, D. Huerta y G. Rod. (comps.).
Circo poético. Antología de poesía mexica-
na del siglo XX
. México: SEP/SM, Libros del
Rincón, 2006.
El proyecto de esta secuencia
es leer una antología poética de
autores mexicanos del siglo
XX
. En cada sesión leerás una selección de
poemas agrupados en torno a un tema. Descubrirás los más
significativos para ti, podrás leerlos en voz alta, escuchar a tus
compañeros, comentar de lo que tratan y los efectos que les
producen. Al final compartirás las interpretaciones que hagas a través
de las reseñas que escribirán sobre la Antología poética, y que
presentarán en la actividad
Encuentro con los libros
.
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