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Para empezar
1.
¿Alguna vez te has preguntado por qué hay vida en la Tierra?
¿Cómo surgió la vida
y por qué existen miles de especies en nuestro planeta? ¿Por qué
en algunos luga-
res hay una enorme cantidad de vegetación y en otros no? Las respuestas a estas
preguntas las encontrarás en este bloque. Es lo que veremos en adelante.
2.
Observa el video
La Tierra: un planeta con vida
. Mientras ves el video, apunta en tu
cuaderno cuáles son las condiciones naturales que permiten la existencia de vida en
la Tierra.
3.
Comenten con sus compañeros las ideas que apuntaron durante el video.
Hagan una
lista en el pizarrón de cuáles son las condiciones naturales que permiten la existencia
de la vida en el planeta.
¿Qué es la biosfera?
4.
Escribe en tu cuaderno lo que significa para ti la palabra biosfera.
•
Intercambien sus definiciones y compárenlas, revisen lo que han escrito y afinen sus
ideas. Si un compañero tiene un concepto que otros no tienen lo pueden añadir a su
definición.
•
Busquen el significado de la palabra biosfera en las fuentes de información que tengan
a la mano en el salón de clase, como atlas, libros de texto de Ciencias Naturales y de
Geografía, enciclopedias o diccionarios, si es posible consulten el
Gran Atlas Visual del
Cosmos, la Tierra y México
de las Bibliotecas Escolares y de Aula.
•
Completen en su cuaderno el siguiente cuadro:
SESIÓN 1
•
Observen las diferencias entre lo que sabían y lo que investigaron acerca de la bios-
fera. Con la información que tienen, redacten en su cuaderno un párrafo a partir de
la siguiente frase:
Se le llama biosfera al espacio…
Lo que sabíamos acerca de la biosfera
Lo que consultamos acerca de la biosfera
GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO
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