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Libro para el maestro
GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO
71
Nuevo León
Hidalgo
Chiapas
Ganadería
Cría de ganado bovino
Extracción de recursos minerales
Industria
Destaca la industria eléctrica
20˚
30˚
105˚
100˚
90˚
25˚
15˚
110˚
95˚
115˚
GOLFO DE CALIFORNIA
GOLFO DE
MÉXICO
GOLFO DE
TEHUANTEPEC
MAR CARIBE
Trópico de Cáncer
PROYECCIÓN
Cónica Conforme de Lambert (Clarke, 1866)
200
0
200
400 km
E S TA D O S U N I D O S D E A M É R I C A
G UAT E M A L A
B E L I Z E
OCÉANO PACÍFICO
FUENTE: INEGI (2004). Estadística de la industria Minerometalúrgica. Aguascalientes
SIMBOLOGÍA
Oro
Recursos Minerales
Metales Preciosos
Región
marinera norte
Región marinera
noreste
Región marinera
suroeste
Región
marinera sur
Plata
Plomo
Metales Industriales
Cobre
Zinc
Fierro
Cromo
Azufre
Minerales no metálicos
para uso industrial
Barita
Fluorita
Petróleo y
gas natural
Energéticos
Carbón
Una de las principales actividades económicas del país es la extracción de petróleo, es la que aporta la mayor cantidad de ingresos anualmente.
El INEGI también registra información sobre las
actividades económicas del país. Para conocer
más acerca de éstas, algunas secretarías, como
la de Hacienda y Crédito Público (SHCP), la de
Economía (SE) o el Banco de México (Banxico),
hacen estudios especializados a partir de esa
información, que sirven para diagnosticar y
prever lo que ocurrirá con la economía nacio-
nal. Los informes anuales del Banco de México
los puedes consultar en su página web.
12.
Revisen los mapas donde se registra información
sobre diferentes actividades económicas: ganade-
ría, extracción de recursos minerales, industria y
turismo en México.
•
Completen en su cuaderno el siguiente cuadro,
usando la información que ofrecen los mapas de
esta sesión. Anoten qué actividad económica ca-
racteriza a cada entidad. Observen los ejemplos.
>
También observa el mapa de industria que se
encuentra en la siguiente página.
Recursos minerales en México
En esta actividad,
debido a las
características de los mapas, tiene la
oportunidad de recordar el tipo de
información y la forma en la que se
debe realizar la lectura de distintas
representaciones cartográficas.
2
A lo largo del curso
y conforme se desarrollan las actividades, es importante que
escuche los puntos de vista y las preocupaciones de los estudiantes; invítelos a que
expresen sus ideas, puntos de vista y opiniones sobre los temas tratados e indague
qué necesitan para comprender mejor las situaciones planteadas.
1
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