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Libro para el maestro
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GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO
Ejemplo de ficha
País:
Bandera:
Idioma oficial que se habla:
Otras lenguas que se hablan:
Religión (es) que se practican:
Vestimenta tradicional:
Alimentos típicos (gastronomía típica):
Música típica:
Artesanías que identifican al país:
Tradiciones y costumbres:
¿Qué hacer con los dientes?
•
Cuando los dientes de los niños se caen los
huaves
los siembran y los riegan,
para que los dientes que vengan después crezcan bien.
•
Las madres
esquimales
meten los dientes de leche en un
pedazo de carne y se los dan a comer a los niños, porque
son parte de su mismo cuerpo.
•
Los niños
zapotecos
salen fuera de la casa y echan los dien-
tes sobre las tejas, para que los nuevos dientes les salgan
parejitos como el tejado.
•
Los
hopi
salen de casa y esperan a que aparezca el Dios Sol;
entonces le arrojan el diente caído y le piden otro. Hay que lan-
zarlo tan lejos como sea posible y pedir que el nuevo diente sea
tan duro como las piedras donde cae.
•
Los padres
mexicas
echaban el diente que se había caído en un agujero de
ratón, porque decían que si no lo echaban en casa del ratón, no nacería el nue-
vo diente y el muchacho se quedaría chimuelo.
Fuente: Vida y palabras de los indios de América. (1995).
Hijos de la primavera
. México: Fondo de Cultura Económica.
13.
¿Qué les parecen estas tradiciones? Contesten lo siguiente en su cuaderno:
•
¿Qué hizo cada uno con sus dientes cuando se cayeron?
•
¿Conocen otra tradición acerca de la caída de los dientes? Coméntenla con su pareja.
•
¿Qué diferencias o similitudes encuentran en estas tradiciones?
14.
Escojan un país de cada región cultural y con ayuda de su almanaque mundial o de
alguna enciclopedia, elaboren una ficha del país. Sigan el ejemplo para organizar la
información de la ficha.
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