90
Libro para el maestro
SECUENCIA 13
90
30¡
10¡
10¡
30¡
H0¡
10¡
30¡
10¡
02/9%##)¼.< 2OBINSON
H00
0
H00
1000 KM
4RØPICO DE #APRICORNIO
%CUADOR
4RØPICO DE
#ÉNCER
)> -ADERA
*=/;7:'!,+
-ARRUECOS
-ARRUECOS
%SPA×OL
5A_ARA %SPA×OLA
)S> #ANARIAS
*%5=!»!+
'AM^IA
'UINEA =ORTUGUESA
!SCENCIØN
*";)7.)#!+
#/,/.)!4
"RITÉNICAS
&RANCESAS
"ELGAS
=ORTUGUESAS
)TALIANAS
%SPA×OLAS
'REENWICH
'UINEA
%SPA×OLA
!NGOLA
*:> 5:$!&;).#!.!+
FRICA DEL
5UDOESTE
[ALaIS "Ad
*:> 5:$!&;)#!.!+
:.)¼.
!&;)#!.!
"EC_UANAB
)ANDIA
;UANDA
"URUNDI
;_ODESIA
DEL .ORTE
.IASA
7ANGANICA
:GANDA
XENIA
;_ODESIA
DEL 5UR
5bAeILANDIA
"ASUTOLANDIA
-ADAGASCAR
)S> #OMORES
*&;!.#)!+
<ANeI^AR
*=;/7> ";)7.)#!+
5OMALIA
5OMALIA
"RITÉNICA
FRICA
/RIENTAL )T>
%RITREA
5OMALIA
&RANCESA
5UDÉN !NGLOBEGIPCIO
;%)./ $%
%')=7/
)S> -AURICIO
*";)7.)#!+
<!);%
#AMERÞN
5IERRA ,EONA
,)"%;)!
FRICA /CCIDENTAL &RANCESA
!RGELIA
7UNICIA
,I^IA
.IGERIA
#OSTA
DE /RO
7OGO
-
O
e
A
M
^
I
Q
U
E
/#³!./
!5,.5)#/
/#³!./
·.$)#/
'; $EL !DEN
-AR DE
!RABIA
-/ #ASPIO
-AR 2OJO
-AR -EDITERR.ÉNEO
-AR 0EGRO
África a fines de 1939
30¡
10¡
10¡
30¡
H0¡
10¡
30¡
10¡
02/9%##)¼.< 2OBINSON
H00
0
H00
1000 KM
4RØPICO DE #APRICORNIO
%CUADOR
4RØPICO DE
#ÉNCER
'REENWICH
/#³!./
!5,.5)#/
/#³!./
·.$)#/
'; DE !DEN
-AR DE
!RABIA
-/ #ASPIO
-AR 2OJO
-AR -EDITERRÉNEO
-AR 0EGRO
-ARRUECOS
#A^O
ZERDE
!RGELIA
7ÞNEe
,I^IA
#_AD
5UDÉN
%GIPTO
$`I^OUTI
%RITREA
%TIOPÓA
5OMALIA
XENdA
:GANDA
;UANDA
"URUNDI
7ANeANIA
-OeAM^IQUE
)S> -AdOTTE
)S> #OMOROS
)S> 5EdC_EL ES
5T> (ELENA
-ADAGASCAR
<IM^AbE
<AM^IA
-ALAbI
5UAeILANDIA
,ESOT_O
5UDÉFRICA
.AMI^IA
"OTSbANA
#AMERÞN
'UINEABECUATORIAL
'A^ØN
#ONGO
;EPÞ^LICA
$EMOCRÉTICA
DEL #ONGO
!NGOLA
;EPÞ^LICA
#ENTROBAFRICANA
5A_ARA
/CCIDENTAL
-AURITANIA
5ENEGAL
'AM^IA
'UINEAB"ISSAU
'UINEA
5IERRA ,EONA
,I^ERIA
#OSTA $E
-ARFIL
"URKINNA
&ASSO
'ANA
7OGO
"ENIN
.IGERIA
.IGER
-ALI
África actual
2
Los mapas como herramienta
de trabajo para los estudiantes
proporcionan datos e información detallada que les permiten hacer
relaciones de temporalidad, en estos casos, al comparar los mapas de dos
épocas distintas ellos identifican los cambios de las fronteras políticas y,
por tanto, en la forma de organización (política) del espacio geográfico.