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II
CIENCIAS
iii. Valoren el impacto ecológico que ha tenido la máquina de vapor, en el
ambiente.
iv. Enumeren algunas consecuencias de la industrialización, como las condiciones
de vida de los trabajadores, el crecimiento de las ciudades y la necesidad de
conseguir materias primas.
2. Organicen la presentación pública de sus modelos en la escuela.
3. Realicen un intercambio de opiniones con los asistentes acerca de los beneficios del
uso del vapor en la comunidad.
Lo que aprendimos
SESIÓN 5
Evalúen
lo aprendido durante el proyecto.
•
Respondan:
1. Sobre las máquinas de vapor:
a) ¿Cómo se puede explicar su funcionamiento con base en la Teoría Cinética
Molecular?
b) ¿Cómo se puede aumentar o disminuir la velocidad de un barco de vapor?
Considera los conceptos de presión y temperatura.
c) ¿Cuáles son los usos del vapor en la vida diaria?
2. Sobre el trabajo realizado:
a) ¿Qué logros y qué dificultades tuvieron al hacer las entrevistas?
b) ¿Cómo resolvieron las dificultades?
c) ¿Qué fue lo que más les gustó al hacer el proyecto?
d) ¿Qué saben ahora que al inicio del proyecto desconocían?
e) ¿Qué harían para que su barco fuera más veloz?
Nueva destreza empleada
Evaluar:
Analizar los
componentes y la organización
de algo para tomar decisiones.