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Libro para el maestro
¿Cómo se mueven las cosas?
Propósito y perspectiva
En esta secuencia se analizan las tres leyes del movimiento de Newton, por lo que los alumnos reconocen su utilidad para la descripción de
cualquier movimiento; los alumnos trabajan con los conceptos de inercia, masa, fuerza y aceleración, entre otros.
Desde una perspectiva de la Historia y la Naturaleza de la ciencia, se explica el movimiento a partir de leyes o principios físicos, los cuales
pueden expresarse con ecuaciones matemáticas. Se espera que el alumno valore la importancia de estos modelos matemáticos para describir y
predecir el movimiento de un objeto.
Plan de trabajo
En el plan de trabajo se incluye la siguiente información para cada actividad:
• Los
contenidos conceptuales
, en negritas.
• Las
destrezas
en rojo.
• Las
actitudes
en morado.
• El
trabajo
que el alumno desarrolla en la actividad, en azul.
El alumno decide cuál o cuáles trabajos incluye en su portafolio. Usted puede
sugerir aquellos que considere representativos de la secuencia.
• Los recursos multimedia con los que se trabaja en cada actividad.
• Los materiales que deben llevarse de casa o el trabajo realizado previamente.
SECUENCIA 8
SESIÓN
Momento de
la secuencia
Propósitos
(conceptos, destrezas y actitudes)
Materiales necesarios o
trabajo en casa
1
Texto introductorio
Describir la importancia del uso del cinturón de seguridad para evitar
accidentes.
La inercia
Actividades de desarrollo
UNO
Identificar
la propiedad de
inercia
de la materia.
2
DOS
Inferir
la proporción que existe entre
fuerza
y
aceleración
.
Apreciar
la importancia de la segunda ley de Newton, en la
descripción y predicción
de cualquier tipo de movimiento.
Reporte de práctica.
Fuerza y aceleración
Por equipo:
Camión de juguete
estilo carguero, cuerda o hilo grueso
de seda de 5
m
de largo, polea, juego
de pesas, cinta métrica y cronómetro
Texto de información inicial
El texto describe la noción de
inercia
y las dos primeras
leyes de
Newton.
.
Actividades de desarrollo
TRES
Identificar
la
fuerza de acción
y la de
reacción
en un
movimiento.
Describir la
tercera ley de Newton
y ofrecer ejemplos
relacionados con la vida cotidiana en los que se
identifican
acción
y
reacción.
3
Texto de formalización
Valorar
la importancia de la tercera ley de Newton, que establece la
interacción entre dos cuerpos mediante un par de fuerzas: acción y
reacción.
Texto descriptivo.
Tercera ley de Newton
Por equipo:
Un globo.
Actividades de evaluación
Resuelvo el problema
¿Para qué me sirve lo que aprendí?
Lo que podría hacer hoy…