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Es importante que durante el desarrollo del bloque se propicie en los
alumnos la disposición para hacer modificaciones a los juegos, integrar
equipos mixtos y procurar la participación de todos los estudiantes al
efectuar encuentros simultáneos. Para ello se requiere una distribución del
espacio de trabajo y prever los diversos materiales que se necesitan.
También es pertinente que el docente genere la reflexión en los alumnos con
la intención de estimular el pensamiento estratégico e intervenga con
cuestionamientos sobre el dominio del espacio y el tiempo, por ejemplo:
¿qué hacer para descontrolar al contrincante y lograr un punto? Debe
considerarse la diversidad personal y cultural de los alumnos para atender a
las necesidades educativas de cada uno de ellos y proponer las estrategias
de aprendizaje pertinentes.
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