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II
ESPAÑOL
SESIÓN 9
Presentación de los informes
1.
Elijan tres parejas que quieran leer sus in-
formes de entrevista. Organicen la lectura
de la siguiente manera:
•
Cada uno represente un papel: entrevis-
tado o entrevistador.
•
El entrevistador leerá la presentación y
las preguntas.
•
El resto del grupo expresa sus comenta-
rios y dudas sobre el trabajo que hicie-
ron y los resultados obtenidos.
2.
Comenten con el grupo su experiencia en
la realización de la entrevista. Pueden
guiarse con los siguientes puntos:
•
Dificultades que presentó la entrevista:
ambiente, disposición, conocimiento del
tema, etcétera.
•
Comunicación con el entrevistado: des-
empeño del entrevistador y del entre-
vistado.
•
Cumplimiento de los objetivos de la en-
trevista.
Actividad permanente
Elijan con su maestro, la actividad permanen-
te que deseen realizar durante el bimestre o
en el transcurso del ciclo escolar. En el Anexo
de la página 170 encontrarán una lista de ac-
tividades permanentes y sugerencias para llevarlas a cabo.