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II
ESPAÑOL
El texto dice…
2.
Comenten, con base en el cuento de Gabriel García Márquez:
a) ¿Cómo es el pueblo y el ambiente social en donde se desarrolla la historia?
b) ¿A qué se refiere el dentista cuando le dice al alcalde “—Aquí nos paga veinte
muertos, teniente.”?
c) ¿Qué significa que el alcalde le haya dicho al dentista “—Es la misma vaina.”?
d) ¿A qué creen que se deba la actitud de don Aurelio hacia el alcalde?
Y tú qué dices…
e) ¿Cómo representarían el consultorio del dentista en una obra de teatro?
f) Identifiquen: ¿Cómo es el alcalde? ¿Cómo es don Aurelio? ¿Qué tipo de vestuario y
maquillaje creen que podrían utilizar los actores para representar a estos dos per-
sonajes en una escenificación?
g) ¿Qué diálogos podrían decirse en una representación? ¿Qué partes de la narración
podrían escribirse como acotaciones? Ejemplifiquen sus respuestas con algunos
fragmentos del texto.
Para leer
Integrarás una compañía teatral; y en equipo,
buscarán una narración que pueda ser
adaptada como guión de teatro, que
posteriormente representarás en la escuela.
3.
Formen equipos de cinco o seis integrantes. Cada
equipo conformará una compañía de teatro. Bus-
quen narraciones como cuentos, leyendas, mitos,
relatos, fábulas o novelas. Pueden buscar los textos
en:
•
Las Bibliotecas Escolares y de Aula.
•
En alguna de las páginas de Internet que se
recomiendan en la sección
Para saber más…
•
En el Anexo 2, página 176 de este libro.
TAREA:
Con su compañía teatral, concluyan la búsqueda de posibles textos narrati-
vos para adaptarlos a guiones de teatro.