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Libro para el Maestro
SECUENCIA 6
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[…] La universalización
del modelo de belleza occi-
dental gracias a los medios
de comunicación masivos y
no pocos complejos here-
dados de la época colonial,
alimentan desde hace tres
décadas esta práctica que,
según cifras de la Asociación Internacional de Infor-
mación sobre la Despigmentación Artificial (Aiida),
afecta a por lo menos 67% de las mujeres de Senegal,
58% de las de Togo y a la mitad de las de Mali y Burki-
na Fasso, al tiempo que se ha instalado con fuerza en
países como República Democrática del Congo, Be-
nin, Niger, Camerún, Kenia, Tanzania, etc.
Lo extraordinario hoy en Senegal es encontrar una
mujer que no se haya blanqueado la piel. Y las adoles-
centes comienzan cada vez más jóvenes’, dijo a EL
TIEMPO Hadib Demba Fall, periodista del grupo que
edita el diario
Le Soleil
, y quien ha seguido durante
años este problema.
Para este periodista las causas son múltiples: ‘La
primera es que las mujeres buscan la belleza, y la
idea predominante en Senegal y otros países es que
si no tienes la piel clara no eres bella’. A lo que otras
fuentes agregan: el ser ‘más blanca’ también da esta-
tus social.
En segundo lugar, ‘el fenómeno se ha
banalizado
,
se ha vuelto parte de la cotidianidad y ya nadie lo en-
cuentra anormal’; en tercer
lugar, es claro que ‘hay un
complejo con la condición
•
¿Qué fue lo que más les llamó la aten-
ción sobre el problema planteado?
•
¿Qué otras cosas hacen hombres y
mujeres para seguir modelos de be-
lleza que imponen las grandes ca-
denas publicitarias? Piensen en lo
estudiado sobre problemas de salud
en el libro de
Ciencias I
.
Banalizado:
Significa
que la situación es tan
común que ya nadie le
da importancia.
Aprender a vivir significa estar preparados
para identificar lo que nos perjudica, y no
dejarnos influir negativamente por los
medios publicitarios.
Recuerda que en la atracción sexual
también intervienen creencias de belleza
física y cualidades que, desafortunada-
mente, se sobrevaloran en nuestra cultura.
Despigmentar:
Quitarle
el color original, en
este caso a la piel, para
reducir su tono oscuro
o moreno.
de negro, que pasó de ser motivo de orgullo en los años
60, a motivo de vergüenza en la actualidad’. Y por últi-
mo, anota Hadib Demba, está ‘el problema de que los
productos no son nada caros’ […].
En el mercado africano existen más de 100 marcas
legales de sustancias que aclaran la piel que llevan nom-
bres tan elocuentes como ‘Tono claro’ o ‘Piel exitosa’, y la
mayoría provienen de India, Pakistán y Nigeria.
Aunque popular y genéricamente se les conoce como
Xeesal (especialmente en Senegal y los países vecinos).
El problema de este uso de la química para ‘mejorar
la imagen’ es que está generando importantes enfer-
medades cutáneas que van desde quemaduras, estrías,
manchas, brotes, alergias y hasta cáncer de piel, ya que
en la fabricación de estas cremas se utilizan corticoides
(antiinflamatorio), hidroquinona (antiséptico) y sales
de mercurio en proporciones normalmente dañinas
para la salud. El doctor Mame Thierno Dieng, del hos-
pital universitario de Le Dantec, en Dakar (Senegal),
señaló a la France Presse: ‘sus efectos van de la elimina-
ción progresiva de la melanina (clave para proteger a la
piel del sol), al debilitamiento del sistema inmunitario’,
y destacó que hoy el 50 % de las enfermedades cutá-
neas en Senegal son causadas por el Xeesal, que ya es el
tercer problema de salud pública más grave en las ur-
bes de Burkina Fasso.
[…] la batalla contra este problema no parece estar
tanto en el campo de la salud, sino en el cultural, pues
mientras el estereotipo de que ‘blanco es bueno, boni-
to, elegante y superior’ siga predominando, la lucha
contra el peligroso Xeesal será una batalla práctica-
mente imposible.
Millones de mujeres africanas
despigmentan
su piel para
adaptarse a patrones de belleza de Occidente
Víctor Vargas. “Millones de mujeres africanas despigmentan su piel para adaptarse a patrones de belleza de
Occidente”, en
EL TIEMPO.COM,
jul. 26 de 2004. Página: http://www.terra.com.co/actualidad/internacional/28-07-
2004/nota182646.html (recuperado el 29 de noviembre de 2006).
Para el cierre de esta sesión tome en cuenta
lo
que los alumnos estudiaron en
Ciencias I
acerca de los desórdenes alimenticios,
principalmente anorexia y bulimia, con el
propósito de reflexionar sobre el impacto de
los estereotipos de belleza en la salud de las
personas.
Asimismo, revise lo que aprendieron en
Español I
acerca de los estereotipos en los
cuentos clásicos.
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