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I
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
•
Escriban en sus cuadernos cuáles son los tres aprendizajes principales que se pro-
pone la Formación Cívica y Ética y respondan en qué contribuye a su vida cada
uno de ellos.
•
Elaboren en su cuaderno un cuadro en el que escriban a qué se refiere cada aprendizaje.
•
Expongan sus trabajos.
En telesecundaria tienes
muchas oportunidades
para aprender a ser,
convivir y conocer.
En la asignatura de Formación Cívica y Ética
se pretende que reflexiones a
partir de tus vivencias cotidianas, que aprendas a ser, a convivir y a conocer. Por
ello, se dice que esta asignatura ayuda a que cada persona se forme una
pers-
pectiva
de sí misma y del mundo que la rodea.
A lo largo del año escolar, encontrarás que tu vida y la manera
como vayas construyéndola desde ahora depende, en gran parte,
de ti. Reconocerás cómo lo que sucede a tu alrededor –tanto en la
escuela como en otros espacios donde te desarrollas–, contribuye
a que definas quién eres, cómo te relacionas con otros y qué opinas
ante situaciones determinadas.
Ese aprendizaje se da a medida que convives y vas encontrando
situaciones que debes pensar cómo resolver, por ejemplo, qué ha-
cer con la pérdida de objetos en la escuela, cómo solucionar un disgusto
entre amigos, qué actitud tomar frente a un problema que afecta a todos en la
comunidad, qué sucede si dejamos de reconocer la autoridad o qué hacer
cuando alguien abusa de su poder.
Perspectiva:
Es el
punto desde donde miras
hacia diferentes partes.
En Formación Cívica y Ética
usaremos este término para
referirnos a un “punto de
vista”.
3.
Sigan la lectura que hará su maestro del siguiente texto y después realicen las actividades
que se indican: