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I
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
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•
Subrayen con rojo la palabra o frase que describe el problema.
•
Identifiquen en cada situación al responsable o los responsables.
•
Piensen en otros ejemplos en los que una acción individual o grupal afecta negativa-
mente el espacio geográfico o las condiciones de la vida colectiva.
•
De los casos que se mencionen en el equipo, elijan solamente los tres más recurrentes
en su localidad y completen en su cuaderno el siguiente cuadro:
•
Anoten en la primera columna las situa-
ciones seleccionadas.
•
En la segunda columna escriban lo que
podría hacerse para reducir este tipo de
situaciones.
Indignación ética
es aquella que nos invita a
reaccionar frente a situaciones de injusticia y
a circunstancias de la convivencia que
ofenden las convicciones propias. Desarrollar
esta capacidad de reacción nos permite no
vivir en la indiferencia.
1.
2.
3.
Acciones que afectan
negativamente a otras personas
o seres vivos
¿Cómo pueden colaborar los
jóvenes para reducir estas
situaciones?
¿Qué le toca hacer
a las autoridades?
Una tarea…
¡Recuérdala!
Con base en lo estudiado en las sesiones 69 y 70, elabora una definición de lo que
significa ser interdependientes.
Puedes redactar un párrafo de cuatro o cinco líneas, o bien representar tus ideas
mediante un dibujo y al final colocar una frase que respalde tu ilustración.
Para realizar esta tarea será útil que revises tus apuntes y el texto “Los otros en mi
vida”.