Practica esta lección:
Ir al examen
SECUENCIA 12
64
Hagamos la democracia
20.
Revisen de nuevo su esquema de evaluación grupal y recuerden las principales
conclusiones del ejercicio anterior. Con base en ello:
•
Identifiquen una regla para la convivencia democrática que crean más necesario
fortalecer en su grupo. Argumenten sus razones para elegirla y den ejemplos que les
permitan comprender por qué es un asunto importante para ustedes.
•
Comenten cuáles pueden ser las principales causas de que esa regla no se cumpla
plenamente entre ustedes.
SESIÓN 112
En junio del 2006, el IFE llevó a cabo el
Ejercicio Infantil y Juvenil
, en el que preguntó a miles de
niñas, niños y jóvenes sobre aquello que consideraban más importante para vivir la democracia
dentro de su escuela. Éstas fueron dos de las opciones más votadas por jóvenes de secundaria y
bachillerato.
21.
Hagan una lluvia de ideas para mejorar la práctica de esa regla de la democracia que
identificaron. Discutan las distintas propuestas presentadas y elijan las que crean
más útiles y posibles de realizar.
22.
Con los resultados de esta actividad, revisen nuevamente el reglamento de grupo
que elaboraron al inicio del ciclo escolar. Integren ahí las ideas que consideren
importantes y que no hayan tomado en cuenta en aquel momento.
OPCIÓN DE RESPUESTA
VOTACIÓN
Ser aceptados como somos y respetar a los que
no piensan como nosotros
290,498
18.12%
Que los maestros no abusen de su autoridad
y sean congruentes entre lo que dicen y hacen
275,687
17.19%
¿Qué consideras más importante para vivir la democracia dentro de la escuela?
Respuestas de estudiantes de Secundaria y Bachillerato