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3.1.
Características
generales de los
bailes presentes en
la comunidad,
localidad y región.
3.2.
Características
musicales (compás
y
tempo
) de esos
bailes.
Cuaderno y lápiz o pluma.
Reproductor de discos compactos
(en caso de utilizar grabaciones).
Instrumentos musicales diversos,
incluso aquellos construidos por
los alumnos (idiófonos y
membranófonos)
Para anotar las
observaciones sobre las
danzas o las
contestaciones a las
preguntas de las
entrevistas.
Para que maestro y
alumnos muestren los
ejemplos de música de
baile que hayan
conseguido.
Para llevar a cabo las
improvisaciones por
equipo con base en las
grabaciones conseguidas.
Materiales de apoyo
Temas
Material sugerido
Sugerencias de uso
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Alabar:
Elogiar, celebrar con palabras.
Baile:
Festejo en el que se juntan varias personas para bailar.
Danza:
Movimiento o trajín de quien va continuamente de un lugar a otro. Baile tradicional
Idiófono:
Instrumento musical en el cual la totalidad del instrumento produce el sonido.
Ejemplo: castañuelas, brazalete de semillas, platillos, etcétera.
Membranófono:
Instrumento musical cuya vibración se produce en una membrana tensa,
también llamada parche, hecha de piel o sintética. Ejemplo: timbales, tambor, etcétera.
Glosario