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Recomendaciones generales.
Las siguientes actividades están pensadas para desarrollarse en el salón de clase y requieren
de alguna preparación previa.
Actividad grupal. Ejemplos de músicas de baile.
Recupera el ejercicio que realizaste para determinar las características musicales del mismo
(compás,
tempo
y quizá algunas fórmulas rítmicas)
;
por equipos ejecuten una improvisación en
la
que intervengan movimientos corporales libres, desplazamientos e instrumentos musicales
diversos, incluidos los construidos previamente por ellos (idiófonos y membranófonos).
Responde las siguientes preguntas:
1.
¿Qué funciones puede desempeñar la música?
2.
¿Cómo contribuye la música a la danza?
3.
¿Qué expresa una comunidad humana por medio de sus bailes?
4.
¿Qué compases y
tempi
se utilizan en la música bailable más com
ú
n
de
tu entorno?
5.
¿Cómo cambia tu apreciación de tu comunidad tras estas actividades?
Respuestas a la autoevaluación:
1.
Diversas funciones, tales como alabar a alguna divinidad o expresar sentimientos, entre
otros.
2.
Le da energía y ritmo.
3.
Su historia, tradiciones, emociones y valores.
4.
Abierta
5.
Abierta
Autoevaluación
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