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Sugerencias de uso
2.1 Cómo se hace una
canción.
2.2 Audición e
identificación de la
estrofa y el estribillo.
Copland, Aaron,
Cómo
escuchar la música,
Fondo de
Cultura Económica, México.
SEP-CNCA-PACAEP
,
Módulo
de música. La música, los niños
y la imaginación,
México, 1994.
Lápiz y papel.
SEP
,
disfruta y aprende: música
para la escuela primaria,
México, 1996.
Mendoza, Vicente T.,
La
canción mexicana
, México,
FCE, 1982.
Ampliar el conocimiento
sobre los elementos de
la música y las formas
musicales.
Como apoyo para
orientar el trabajo
creativo.
Anotar las diferentes
variaciones a las
canciones.
Ampliar el repertorio de
canciones para audición
y para cantar.
Glosario
Capella, a capella.
Palabra que proviene del italiano, que originalmente significa
capilla, pero que se refiere a la voz que canta sin acompañamiento.
Compás.
La agrupación de los tiempos.
Estribillo.
Una parte de la canción (o de otras formas musicales) que se repite.
Estrofa.
Una parte de la canción que se alterna con el estribillo.
Melodía.
La sucesión de sonidos de diferentes alturas.
Nota.
El nombre que damos a los sonidos musicales.
Partitura.
La representación gráfica de una obra musical.
Pentagrama.
Las cinco líneas donde se escriben las notas.
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