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Secuencia
de aprendizaje
2
Diseño de proyectos
Propósito
Al finalizar la secuencia, los alumnos diseñarán un proyecto productivo viable, rentable y sustentable a
partir de identificar qué campo productivo satisface las necesidades que se requieren atender en la
comunidad.
Temas
2.1. Campos productivos.
2.2. Diseño del proyecto.
Contenido
Sesión 10.
Orientación a los campos productivos
Propósito
Definirán el campo productivo para desarrollar su proyecto.
2.1. Campos productivos
Una vez identificadas las necesidades individuales y colectivas que se requieren cubrir, así como las
características de un proyecto sustentable, es momento de decidir qué campo productivo nos satisface
de éstas, de tal modo que nos permita mejorar nuestra calidad de vida, tanto individual, familiar y
comunitaria, mediante la obtención de conocimientos, habilidades y actitudes.
Recordemos que la asignatura de Tecnología tiene diferentes campos productivos que cubren
necesidades específicas, razón por la cual les proporcionamos a continuación el panorama de cada uno
de éstos, de manera que decidan de forma grupal el que más les conviene desarrollar considerando los
temas vistos hasta ahora.
•
Cría y manejo de pequeñas especies. Cunicultura:
orienta sus proyectos productivos a la
cunicultura, que ha pasado de la crianza del conejo a nivel familiar para el autoconsumo, a la
explotación industrial y tecnificada, en tanto esta especie crece y se desarrolla en cualquier clima,
es fácil su manutención, no requiere de mucho espacio para el conejar y éste puede ser realizado
por cualquier integrante de la familia, su alta fecundidad, su breve ciclo reproductivo, gran
proliferación y por la obtención de proteína de origen animal para la alimentación humana y poca
inversión. Por esta causa tenemos la posibilidad de
producir ésta y vender el excedente con la cría
del conejo, por ello, la propuesta temáticas para este ciclo escolar es la construcción de
alojamiento, jaulas y equipo mínimo necesario para la
cría y manejo de conejos así como su