Autoevaluación
Responde las siguientes preguntas:
•
¿En qué consiste la técnica vocal y por qué es importante?
•
¿Qué es una escala cromática?
•
Explica estas modalidades de canto: a) canto melódico con acompañamiento
armónico, b) melodía a dos voces; c) melodía a canon; d) melodía con
acompañamiento armónico y ostinato rítmico
.
Identifica auditivamente estas formas de cantar en música de diferentes géneros y estilos.
Elige una música escuchada fuera del aula y agrégale un acompañamiento instrumental.
Materiales de apoyo
Temas
Material sugerido
Sugerencias de uso
1.1 Ejercitación de la
técnica vocal.
1.2 La escala cromática.
1.3 Audición del repertorio
vocal en cuatro
modalidades: a) con
acompañamiento armónico,
b) melodía a dos voces, c)
melodía a canon, d)
melodía con
acompañamiento armónico
y ostinato rítmico.
1.4 Interpretación del
repertorio vocal con
acompañamiento
instrumental.
SEP,
Cantemos juntos,
libro y
audiocintas.
Mansion, M.,
El estudio del canto.
Un instrumento musical (teclado,
flauta o guitarra)
- Gainza, Violeta H. de,
El cantar
tiene sentido. Llibros 3 y 4.
-SEP (1996).
Disfruta y aprende:
música para la escuela primaria.
-Mendoza, Vicente T.,
La canción
mexicana.
-Muñoz Bolaños, Jorge,
La música
que llegó para quedarse.
-Programas musicales de
televisión de Canal 11, Canal 22 y
Canal 23.
-Cualquier CD que contenga
música mexicana, tríos rancheros,
sones, boleros, etcétera.
Variedad de instrumentos
musicales, tanto de la región como
fabricados en clase.
Profundización de la
técnica del canto. Apoyo
para la vocalización.
Para escuchar la escala
cromática y poder
entonarla afinadamente.
Para la selección del
repertorio vocal, tanto para
la audición de ejemplos
musicales como para la
interpretación en diversas
modalidades de canto.
Para interpretar el
repertorio con
acompañamiento
instrumental.
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