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HISTORIA
II
>
Para la siguiente sesión, elaboren los dibujos que crean necesarios para incorporar
los elementos que anotaron a su cartulina en la sección “Mi entidad federativa”
•
Acompañen sus dibujos con breves párrafos sobre el origen y significado que actual-
mente tienen estos elementos para su comunidad y para su entidad federativa, por
ejemplo, qué rasgos las diferencian de las demás y forman parte de su identidad.
•
Revisen que hayan incorporado los procesos que corresponden a este tema. Consul-
ten nuevamente sus notas y la línea del tiempo si es necesario.
16.
Comenten qué medidas pueden realizar ustedes para desarrollar una campaña que
les permita difundir y conservar la herencia de este periodo en su entidad. Pueden
elegir como objeto de su campaña un elemento, varios o todos. Revisen sus dibujos.
> Anoten las ideas que surjan en su cuaderno. Las utilizarán en la última sesión de
esta secuencia.
> Vayan considerando un nombre para su campaña. Procuren que sea atractivo y
que represente su propósito.
Un mundo novohispano, segunda parte
17.
Analicen la siguiente imagen y mencionen qué símbolos de la identidad nacional de
los mexicanos pueden reconocer en ella. Anótenlos en el espacio correspondiente al
pie de la ilustración.
SESIÓN 27
Alegoría de Nueva España
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