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Libro para el maestro
139
HISTORIA
II
Minas descubiertas en el siglo
XVI
Minas descubiertas en el siglo
XVI I
Agricultura tradicional (maíz, chile, frijol, calabaza)
Cereales europeos
Productos tropicales (caña de azúcar, tabaco y algodón)
Grano
Ganado mayor
Ganado menor
GOLFO
DE
MÉXICO
OCÉANO
PACÍFICO
Nueva España hacia 1700
•
Observen la línea del tiempo.
Nueva España
<
>
1710
1720
1730
1740
1750
1760
1770
1780
1790
1718
Auge del
barroco
mexicano
1728
Se celebra la
primera feria
comercial
novohispana
1736-1739
Epidemia de tifo
en Nueva España
1781-1813
Manuel Tolsá diseña
y construye diversos
edificios y obras
artísticas de estilo
neoclásico en Nueva
España
1750
La población de
Nueva España
supera los cuatro
millones y medio
de habitantes
1765
Se formula
la primera
legislación de
libre comercio
1800
1810
1820
1789
Se embellece
la capital del
virreinato
<
>
1710
1720
1730
1740
1750
1760
1770
1780
1790
1800
1810
1820
4
El tiempo en el aula
Esta sesión consta de dos situaciones de
aprendizaje. En la primera, los alumnos reflexiona-
rán sobre las principales actividades económicas
en su región y mencionarán cómo inciden en el
crecimiento y desarrollo de sus comunidades. En la
siguiente revisarán un mapa de Nueva España a
principios del siglo
XVIII
que muestra las
principales actividades económicas y las zonas de
desarollo. Para terminar, reflexionarán en torno a
los cambios y permanencias de las actividades
predominantes entonces y hoy en su región.
En esta sesión, se presenta el elemento integrador
de la secuencia, mismo que deberá anotarse en
una hoja de rotafolio o cartulina para que se
pueda responder y consultar durante las
siguientes dos semanas.
2
El resto de actividades de esta sesión puede
realizarlas con el recurso interactivo, ya sea en
aula de medios o en despliegue en pantalla.
¿Cuáles eran las principales actividades
productivas en Nueva España?
Minería, agricultura y ganadería.
¿En qué regiones se desarrollaron?
Las tres actividades se desarrollaron en la
mayoría de las zonas de la Nueva España.
¿Cuál era la actividad productiva principal
de acuerdo con su extensión?
Minería y agricultura.
2
Para facilitar y enriquecer la redacción del texto,
pida a los estudiantes que retomen el trabajo
realizado en el punto 2 de la sección “Aquí y
ahora”.
Recuerde a los estudiantes lo trabajado en el
bloque 4 del curso Geografía de México y el
mundo, en relación con las actividades económi-
cas. Si lo prefiere, haga de esta una actividad
grupal y escriban lo que se pide en el pizarrón.