Actividad 4
Imitar sonidos del hombre
Descripción
Objetivo:
•
Descubrir habilidades
sonoras facilitando la
expresividad sonora.
•
Se le pide a los alumnos que realicen distintas
acciones que ejecuta el ser humano
acompañándolas de sus sonidos
característicos: bostezar, toser, masticar,
carraspear, eructar, sonarse, sorber, roncar,
hipar, hacer gárgaras, etcétera.
Reglas
-
Cada participante recitará una palabra cuya
realización será imitada por los demás.
Variantes
-
La dicción de cada una de las siguientes
palabras: ronquera, chillido, aclamación, al
oído, a grito, vozarrón.
.. debe corresponder y
ajustarse lo más posible a su significado, de
tal manera que la dicción haga redundante el
significado.
Anota
dentro de los paréntesis el número de la respuesta correcta.
(
) Esta área representa a
la expresión corporal como el
proceso de desarrollo del ser humano, la cual está presente
en todas las formas en que nos manifestamos.
(
)
Esta área nos enseña la mejor manera de mostrar lo
que deseamos mediante un lenguaje corporal.
(
) Podemos concebirla como una serie de conductas de
comunicación del cuerpo hacia uno mismo, hacia otra
persona o grupos, y que nos lleva a establecer una relación
entre actores y espectadores.
(
) Mediante esta área es posible conocerse para alcanzar
la realización de sí mismo.
(
) Esta área abarca todos nuestros estados de ánimo.
1. Afectiva
2. Psicológica
3. Artística
4. Social
5. La expresión
corporal
Autoevaluación
40
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