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¡En sus marcas!
Contenido
Comenta con tus compañeros y profesor qué ocurría en Colima cuando
en México se iniciaba la expansión de la red ferroviaria.
Reflexiona
Observen la ilustración anterior y conversen con el maestro sobre
algunos acontecimientos que conozcan de los colimenses que vivieron
entre 1821 y 1920: ¿cómo se transportaban?, ¿cómo se divertían?,
¿cómo eran sus casas y calles?, ¿qué comían? ¿qué conflictos y
problemas afrontaron? Comenta tus conclusiones con tus compañeros.
Durante el siglo
XIX
los colimenses alcanzaron tres objetivos importantes: abrir
y convertir a Manzanillo en un puerto importante; erigirse en estado libre y
soberano en 1857; y comunicarse con el resto del país mediante la apertura de
vías férreas hasta Guadalajara y la ciudad de México
.
El acontecer de mi entidad en el
siglo
XIX
y principios del siglo
XX
Ubiquémonos
en el tiempo
Observa la línea del
tiempo que aparece en las
dos páginas anteriores y
responde por escrito las
siguientes preguntas.
¿Cuántos años comprende
el periodo de ese bloque?
¿Cuántas décadas son?
¿Abarca más de un siglo?
¿Cuántos años han pasado
desde que Colima fue
declarada entidad federativa
en 1857 hasta nuestros
días?
En parejas, intercambien sus
respuestas y pregunten
sus dudas al maestro.
Comparen sus respuestas
con el grupo.
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