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De acuerdo con lo que viste en este bloque evalúa cuánto has aprendido sobre el siglo
XIX
y el Porfiriato en el
Distrito Federal.
❚
Si consideras que
siempre
puedes hacer lo que se menciona, colorea tres estrellas.
❚
Si puedes hacerlo
a veces
, o
necesitas ayuda para hacerlo,
colorea dos.
❚
Si consideras que es
muy difícil
hacerlo, colorea una estrella.
Evaluación
Responde las siguientes preguntas.
1.
Ordena cronológicamente los siguientes hechos colocando
en los paréntesis un número del 1 al 4.
(
)
Decisión del Congreso de crear el Distrito Federal.
(
)
Gobierno de Maximiliano de Habsburgo desde el Castillo
de Chapultepec.
(
)
Cambios en la vida cotidiana de la población del Distrito
Federal debido a la Revolución Mexicana.
(
)
Avances tecnológicos y de transporte en el gobierno de
Porfirio Díaz.
2.
De las siguientes actividades, ¿cuál modificó el Distrito
Federal durante el siglo
XIX
?
a)
Los deportes que practicaban los capitalinos.
b)
La instalación de tranvías y cableado de energía
eléctrica.
c)
La época de lluvias en verano.
d)
La destrucción de los templos mexicas.
3.
¿Qué consecuencias piensas que tuvieron el cambio de
nombre del Distrito Federal y el establecimiento de sus
primeros límites?
a)
La población no tenía claro dónde vivía.
b)
Nadie sabía dónde se terminaba el Distrito Federal.
c)
La población de otras entidades no sabía dónde estaba
la ciudad de México.
d)
Fue más claro identificar la capital de nuestro país.
4.
Durante el Porfiriato, los cambios en la vida cotidiana de la
población del Distrito Federal más importantes se dieron en:
a)
Las mejoras en el transporte y las comunicaciones.
b)
Los alimentos que se consumían.
c)
El paso de ser una sociedad nómada a ser una sociedad
sedentaria.
d)
Las luchas entre liberales y conservadores.
5.
El patrimonio cultural que dejaron el siglo
XIX
y las primeras
décadas del siglo
XX
…
a)
se encuentra aislado y no puede visitarse fácilmente.
b)
no tiene ninguna función especial.
c)
nos habla del pasado y de cómo vivió la gente en esa
época.
d)
sólo podemos encontrarlo en los museos.
Ordeno los principales acontecimientos en mi
entidad desde 1821 hasta 1920.
Reconozco los cambios en el territorio y las
ciudades principales del Distrito Federal entre
1821 y 1920.
Identifico las actividades económicas, las
comunicaciones y los transportes que
cambiaron el Distrito Federal durante el
Porfiriato.
Distingo los cambios en la vida cotidiana del
Distrito Federal durante el siglo
XIX
e inicios del
XX
, tanto en el campo como en la ciudad.
Describo cómo la Revolución Mexicana
modificó la vida cotidiana de la población.
Identifico el legado cultural del siglo
XIX
y del
Porfiriato.
Utilizo mapas para identificar los cambios en el
territorio de mi entidad.
Respeto las opiniones de mis compañeros.
Tengo disposición para trabajar en equipo.
Autoevaluación
Intercambia tus respuestas con las de algún compañero y revisen qué contestó cada uno. Apoyen sus respuestas con los
productos que recopilaron en su portafolio de evidencias. Al final, en grupo y con ayuda de su profesor, establezcan cuáles son
las correctas.