Comité de selección de libros de lectura
Departamento de Investigaciones Educativas (
DIE
) del Centro de Investiga-
ción y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (Cinvestav),
Universidad Pedagógica Nacional (
UPN
), Escuela Mexicana de Escritores, Di-
rección General de Educación Indígena (
DGEI
), Dirección General de Desarrollo
Curricular (
DGDC
) y Dirección General de Materiales e Informática Educativa (
DGMIE
)
Apoyo técnico
Elizabet Silva Castillo, Anayte Pérez Jiménez, Itzel Vargas Moreno
Dirección editorial
Patricia Gómez Rivera
Coordinación editorial
Mario Aburto Castellanos
Cuidado editorial
Alejandro Rodríguez Vázquez
Lectura ortotipográfica
Dora Márquez González
Producción editorial
Martín Aguilar Gallegos
Formación
Karina Huerta Mendoza
Portada
Diseño: Ediciones Acapulco
Ilustración:
La Patria
, Jorge González Camarena, 1962
Óleo sobre tela, 120 x 160 cm
Colección: Conaliteg
Fotografía: Enrique Bostelmann
Primera edición, 2014
Segunda reimpresión, 2016 (ciclo escolar 2016-2017)
D. R. © Secretaría de Educación Pública, 2014
Argentina 28, Centro,
06020, Ciudad de México
ISBN: 978-607-514-803-8
Impreso en México
D
ISTRIBUCIÓN
GRATUITA
-P
ROHIBIDA
SU
VENTA
Servicios editoriales
Efrén Calleja Macedo
Dirección de arte
Benito López Martínez
Coordinación editorial
Mary Carmen Reyes López
Asistencia editorial
María Magdalena Alpizar Díaz, Rubí Fernández Nava
Coordinación de ilustración
Fabricio Vanden Broeck
Diseño gráfico
María Soledad Arellano Carrasco
Captura de textos
Selma Isabel Jaber de Lima, Yvonne Cartín Cid
Ilustración de índice
Rosi Aragón Okamura
Español. Libro de lectura. Tercer grado
fue coordinado y editado por la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública.
Secretario de Educación Pública
Aurelio Nuño Mayer
Subsecretario de Educación Básica
Javier Treviño Cantú
Dirección General de Materiales Educativos
En los materiales dirigidos a las educadoras, las maestras, los maestros, las
madres y los padres de familia de educación preescolar, primaria y secundaria, la
Secretaría de Educación Pública (
SEP
) emplea los términos: niño(s), adolescente(s),
jóvenes, alumno(s), educadora(s), maestro(s), docente(s) y padres de familia
aludiendo a ambos géneros, con la finalidad de facilitar la lectura. Sin embargo,
este criterio editorial no demerita los compromisos que la
SEP
asume en cada una
de las acciones encaminadas a consolidar la equidad de género.
Agradecimientos
Agradecemos al Comité del Libro que participó en la preselección de las lecturas.
La Secretaría de Educación Pública (
SEP
) extiende un especial agradecimiento
a la Academia Mexicana de la Lengua por su participación en la revisión de la
primera edición 2014.