Estimado maestro:
E
ste libro tiene como propósito im-
pulsar el desarrollo lector de sus
estudiantes; es decir, que aprendan
a leer (y escribir), así como a emplear es-
trategias de lectura para comprender lo
que leen y a disfrutar de la lectura como
actividad lúdica.
Las lecturas pueden abordarse en el
orden que usted o su grupo lo deseen, pues
constituyen una selección diversa que
busca ser significativa para el desarrollo
lector de los estudiantes.
En la selección predominan los textos
literarios: cuentos, adivinanzas, poemas,
canciones, textos rimados, entre otros.
Encontrará también que en cada grado se
incluyen historias sin palabras con las que
se busca que los estudiantes puedan de-
sarrollar su imaginación, pero sobre todo,
realicen la lectura de imÁgenes, poniendo
en juego diferentes habilidades de com-
prensión lectora, como la inferencia y la
interpretación.
Cabe destacar que la selección incluye
autores mexicanos y extranjeros de muy
diverso género, especializados y no en
literatura infantil, lo que permite que sea
un material variado y atractivo.
Le deseamos mucho éxito en su tarea
y esperamos que este libro lo apoye en
su importante labor en favor de la niñez
mexicana.