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ESTUDIO
Lo que conozco
Comenta con tu grupo, participando uno a la vez: ¿cuáles son las
enfermedades y los accidentes que te han ocurrido? ¿Has sufrido
lesiones? ¿Te quedaron cicatrices? ¿Hubieras podido hacer algo
para evitar que ocurriera algún accidente o enfermedad?
Escribe en tu cuaderno alguna experiencia que hayas tenido por
enfermedad o accidente: ¿qué ocurrió? ¿Cómo fuiste atendido?
¿Qué hiciste para recuperarte? ¿Qué impacto dejó en tu vida? Al
final, anota en tu cuaderno cómo hubiera podido evitarse.
■
Por turnos, cada uno lea en voz alta lo que escribió. Uno de
ustedes, anoten en el pizarrón una lista de las enfermedades
y los accidentes que se mencionen. Comenten cuáles son las
situaciones de peligro a las que están expuestos actualmente.
■
De acuerdo con lo que expresaron, formen equipos tomando
en cuenta el interés por investigar y difundir cómo prevenir un
accidente o una enfermedad. Cada equipo investigará un tema
diferente para elaborar un folleto que compartirán con el resto
del grupo. Una vez integrados los equipos, comenten lo que
saben acerca del tema y por qué les interesa saber más sobre
ese asunto.
■
En grupo hagan una lista con las características de los folletos.
Escríbanla en un pliego de papel. Dejen la lista en un lugar
donde puedan consultarla después.
■
Busquen en casa, en centros de salud o en
otro lugar, folletos relacionados con la
prevención de enfermedades o
accidentes, revísenlos al interior
del equipo e intercámbienlos
con otros equipos.
■
Cada equipo elija un folleto y
respondan lo siguiente: ¿de
qué tema trata?, ¿cómo
lo supieron?, ¿cómo está
distribuido el texto?, ¿cómo son
las ilustraciones, el tipo de letra y
sus colores?