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LITERATURA
Lo que conozco
Ponte de acuerdo con tus compañeros y elijan
entre todos un cuento de los que has leído durante
el curso para que tu profesor lo lea de nuevo
en voz alta. Después de escuchar la lectura,
organízate en equipo y realiza lo siguiente:
■
Enlisten los personajes del cuento y mencionen
cuál es la participación de cada uno de ellos.
■
Comenten cuál es para cada uno de ustedes el
momento más emocionante del cuento.
■
Su profesor leerá el cuento en voz alta una
vez más. Al leer cambiará intencionalmente
algunos personajes, escenarios, objetos o
situaciones.
■
Pongan atención a la lectura, cada vez que
su profesor haga algún cambio a la historia
original, dirán: ¡está cambiado!
■
Deberán decir cuál fue el cambio y cómo es la
versión original del cuento.
A partir de la siguiente actividad, pon atención
para que comprendas el orden en que
sucedieron los acontecimientos del cuento que
leyó tu profesor, o de cualquier otro que tú y tus
compañeros decidan leer.
■
Organízate con tu equipo.
■
Entre todos los integrantes elijan a un alumno
para que lea en voz alta el cuento.
■
Escriban en tarjetas blancas los párrafos
del cuento donde se mencionan los
acontecimientos más importantes, o si
prefieren, dibújenlos. Cada tarjeta debe tener
sólo un párrafo o un acontecimiento dibujado.
■
Asegúrense de que pueden contar el cuento
completo a partir de las tarjetas.
¡A jugar con
las palabras!
Elabora en tu cuaderno una
lista de títulos de cuentos que
conoces o que te han contado.
Comenta cuál es tu preferido y
por qué.
Elige uno de los títulos de
la lista. Dibuja en una hoja
los personajes o algún suceso
de ese cuento, sin escribir su
título. Muestra el dibujo a tus
compañeros para que adivinen
qué cuento es. Gana quien
adivine más títulos.
Cuando termine el juego,
escribe el título de tu cuento
en la hoja donde dibujaste.
Junto con tus compañeros
decora el salón con los dibujos
que hicieron.