Practica esta lección:
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2.
De acuerdo con lo que leyeron, comenten qué
consecuencias tuvo la Revolución en Michoacán, cómo
vivían las personas y cómo se relaciona la imagen
con la noticia.
3.
Compartan sus respuestas con el grupo.
4.
Investiguen en libros, en internet o en un museo
un ejemplo de las consecuencias que tuvo la Revolución
en su municipio.
Cae Huerta
Cuando Huerta usurpó la presidencia, en 1913, después de
asesinar a Madero, el gobernador del estado, Miguel Silva,
lo reconoció como presidente de México; sin embargo, los
maderistas de Michoacán y de otros estados se unieron para
derrocar al dictador.
Así, hubo otra vez levantamientos en distintas regiones
del estado. Gertrudis G. Sánchez y José Rentería Luviano
formaron la División del Sur y pronto lograron tomar las
principales poblaciones michoacanas.
En junio de 1914, Victoriano Huerta fue derrocado, y en
agosto Venustiano Carranza entró triunfante a la ciudad
de México y ocupó provisionalmente la presidencia. En
Michoacán, como en el resto del país, todavía quedaba la
tarea de pacificar a la gente que se había levantado en armas
y reconciliar a los diferentes grupos.
Observo y deduzco
1.
En equipo, lean la siguiente noticia de un periódico de la
época y observen la imagen.
Un dato interesante
Después de tomar
Morelia, Gertrudis G.
Sánchez se convirtió en
1914 en gobernador del
estado. Entre otras cosas,
decretó acabar con los
adeudos que tuvieran los
peones con los dueños
o administradores de las
haciendas; aumentó el
salario de los trabajadores
rurales y fijó como jornada
máxima de trabajo nueve
horas diarias.
[…] no se puede salir de Morelia sin ser asaltado en los
caminos […] los trenes se ven baleados y las comunicaciones
constantemente interrumpidas. […] y las haciendas están
saqueadas y sin labores; no ha quedado ni un grano de maíz,
ni un animal de labranza, y las rancherías [están] desiertas y
deshabitadas.
El Centinela
, 2ª época, núm. 45, Morelia, 28 de julio de 1918.
Mujer repartiendo
comida entre los
revolucionarios.