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DONDE
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Bloque V
Mi entidad de 1920 a principios del siglo
XXI
•
La realización del proyecto final les permitirá investigar un problema u otra
situación interesante.
•
Con ayuda de su maestro hagan el proyecto sobre un tema de su interés que
se relacione con las características de su entidad y sus cambios a través del
tiempo. Sigan las fases.
Planeación
•
En equipos elijan el tema de su proyecto; puede ser de alguno de los que a
continuación se proponen u otros de su interés.
•
Para la elección consideren: ¿es un tema importante para la comunidad?,
¿pueden encontrar información suficiente?
Temas:
Migración:
¿qué problemas genera la migración en el lugar donde viven?, ¿qué acciones
podrían realizar para solucionar alguno de ellos?
Diversidad cultural:
¿qué acciones propondrían para mejorar la convivencia entre personas de
costumbres o formas de pensar distintas a las de ustedes?
Sitios de interés natural:
¿cómo participarían en la protección y el cuidado de sitios naturales
de su localidad?
Sitios de interés histórico:
¿cómo participarían en tareas de conservación del patrimonio
histórico del lugar donde viven?
Sitios de interés turístico y cultural:
¿cómo promoverían los sitios turísticos y culturales de
su localidad?
Celebraciones históricas:
¿qué tradiciones son de relevancia en el lugar donde viven y cómo
contribuirían a difundirlas?
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Organicen su proyecto. El siguiente esquema puede serles útil.
Tema:
¿Para qué queremos conocer este tema?
2006
Se inicia el proyecto del complejo minero Peñasquito, en el
municipio de Mazapil, con capital canadiense. Es la segunda mina
de oro más grande del mundo, con reservas probadas de 13
millones de onzas. Laboran en ella más de 3 400 obreros.
Proyecto: Los rostros
de mi entidad
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CONTENIDO