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Lista de cotejo para evaluar una exposición oral
Contenido
Aportaciones propias
Material didáctico
Habilidades expositivas
Instrucciones: Marcar con una X en cada espacio en donde se presente el atributo.
Desarrolla los puntos más importantes del tema.
Utiliza los conceptos y argumentos importantes con precisión.
La información demuestra una investigación documental sólida.
Relaciona los conceptos o argumentos con la realidad o con ejemplos concretos de su comunidad.
Presenta transiciones claras entre ideas.
Presenta una introducción y conclusión.
Utiliza ejemplos que enriquecen y clarifican el tema de exposición.
Incluye material de elaboración propia (cuadros, gráficas, ejemplos) y se apoya en ellos.
El material didáctico incluye apoyos para exponer la información más importante del tema.
La información se presenta sin saturación, con fondo y tamaño de letra ideales para ser consultada
por la audiencia.
Se apoya en la diapositiva leyendo los apoyos y los desarrolla.
Articulación clara y el volumen permite ser escuchado por la audiencia.
Muestra constante contacto visual con la audiencia.
Concluye la exposición +/- dos minutos del tiempo asignado.
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Coherencia y organización
Indicadores
Hecho
No realizado
Los resultados del proyecto fueron presentados y comunicados.
Las evaluaciones fueron incluidas como parte de la evaluación final.
Seleccionaron y prepararon adecuadamente la evaluación de acuerdo con el proyecto.
Se recolectó y registró información útil.
Se recolectaron todos los registros, trabajos, informes, etc.
Los objetivos y criterios de la evaluación fueron conocidos por todos los participantes.
Todos los involucrados en el proyecto analizaron los resultados.
Cuadernos de
actividades de aprendizaje /
Taller de lectura y redacción II
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