44
Lista de cotejo para evaluar actividades de la página 16.
3)
Excelente
2) Muy bien
1) Necesita mejorar
Criterios
3
2
1
Observaciones
Elaboro un mapa mental con los contenidos revisados en el bloque 2.
Empleo colores, imágenes, formas, ramas, dibujos, signos, palabras clave.
Incluyo ejemplos, frases, preguntas y palabras clave.
Presento mi trabajo con orden y limpieza.
Redacto la información de manera clara .
Ubico los elementos del mapa mental de manera ordenada y lógica.
Lista de cotejo para evaluar actividades de la página 17.
3)
Excelente
2) Muy bien
1) Necesita mejorar
Criterios
3
2
1
Observaciones
Elaboro un recurso didáctico para explicar un tópico visto en el bloque 2.
El recurso didáctico es creativo y fácil de utilizar.
Empleo materiales atractivos y funcionales.
Explico de manera sencilla y clara el tópico elegido con el recurso
didáctico elaborado.
Mantengo la atención del grupo porque mi recurso didáctico es funcional.
Lista de cotejo para evaluar actividades de la página 19.
3) Excelente
2) Muy bien
1) Necesita mejorar
Criterios
3
2
1
Observaciones
Participo en la plenaria para aportar mis conocimientos sobre la célula.
Escucho con atención las aportaciones de mis compañeros.
Muestro respeto por las distintas ideas planteadas en la plenaria.
Realizo un comentario escrito integrando los conocimientos adquiridos en
la plenaria sobre el tema de la célula.
Explico la célula como componente básico de los seres vivos.
Elaboro en equipo un mapa conceptual sobre la teoría celular.
Incluyo los postulados de la teoría celular: unidad de estructura, unidad de
función y unidad de origen.
Parcicipo en la plenaria sobre el origen de la vida.
Complemento mi mapa conceptual con los aprendizajes obtenidos en la
plenaria.
ANEXOS
