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Deberás exponer tu reporte ante el grupo y será necesario que compartas tus opiniones sobre la

importancia de la aplicación de los conocimientos de la Biología en la prevención de

problemas de carácter ecológico, económico y social promoviendo el cuidado ambiental.

Utilizarán un registro anecdótico como el de la página 41, para evaluar las actitudes durante el

desarrollo, la presentación y discusión del producto elaborado. Para la presentación ante el

grupo evalúen con la rúbrica de la página 37. Por último, reúnanse en plenaria y comenten

sobre los aprendizajes del bloque I, para que elaboren un organizador gráfico, como un mapa

mental, o conceptual con la información recabada. Evaluarán este organizador con la lista de

cotejo de la página 38.

Ahora te proporcionamos las

fuentes de consulta

relacionadas con lo revisado hasta este punto:

Básica:

Audesirk, T., Audesirk, G. (1996).

México: Prentice-Hall-Hispano Americana.

Curtis, H., Barnes, N. (2000).

España: Ed. Médica Panamericana.

Ville, C.; Solomon, P., Martin, C.; Martin, D.; Berg, L.; Davis, W.(1992).

México: Ed. Interamericana, McGraw-Hill.

Kimball, J. (1986). Biología. México: Fondo Educativo Interamericano.

Starr, C.; Taggart, T. (2004).

México. Ed. Thomson.

Ccomplementaria:

García, F.; Martínez, M.; González, T. (2007).

México: Editorial Santillana.

Uribe, H. L., et. al. (2011).

México: Editorial LIMUSA.

Velázquez, M. (2005).

México: Editorial ST.

Electrónica:

www.porquebiotecnologia.com.ar/ Consultado el 9 de mayo de 2014.

www.galeon.com/filoesp/ciencia/biologia/index.htm Consultado el 9 de mayo de 2014.

www.euita.upv.es/varios/biologia/programa.htm Consultado el 9 de mayo de 2014.

www.docencia.udea.edu.co/semipresenciales/BiologiaGeneral/index.html Consultado el 9 de mayo de 2014.

www.angelfire.com/bc2/biologia/microscopia.htm Consultado el 9 de mayo de 2014.

www.youtube.com/watch?v=3My56zubYIU Consultado el 9 de mayo de 2014.

Fuentes de consulta