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ESPAÑOL
I
97
4.
Comenten al grupo las ideas más relevantes de su diálogo.
Para investigar
TAREA Para la sesión 4
Seguimiento de programas de divulgación de las ciencias, la cultura y las artes.
1.
Indaga cuáles son los programas de divulgación de la ciencia, la cultura y las artes que
se transmiten por televisión. Puedes preguntar a amigos y familiares o revisar la progra-
mación en el periódico, en alguna revista o en Internet.
2.
Elige uno de los programas de divulgación de la ciencia, la cultura y las artes que te haya
interesado y realiza un seguimiento de éste, anotando lo siguiente en tu cuaderno:
• Título.
• Horario y fecha de transmisión.
• Contenido: de qué trata el programa.
• Género del programa: noticiario, documental, serie, telenovela, concurso,
reality
show
…
• Tipo de programa: comercial, cultural o educativo.
Para investigar
Seguimiento de programas de
divulgación de las ciencias, la
cultura y las artes
1.
Comenten el seguimiento que hicieron a los pro-
gramas de divulgación de la ciencia, la cultura y
las artes:
a) ¿Cuáles fueron los programas a los que hicieron
seguimiento?
b) ¿Qué información abordan?
c) ¿A quiénes van dirigidos?
d) ¿Qué valores promueven dichos programas?
2.
A partir de este seguimiento, comenten si las op-
ciones de programas de TV de divulgación de la
ciencia, la cultura y las artes son adecuadas y sufi-
cientes en su comunidad o estado.
SESIONES 4 Y 5