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Libro para el maestro
Plan de sesiones
Sesiones
Actividades
Recursos Tecnológicos
Sesión 1 Para empezar
1º E 3, 1º E 3.
• Observación y comentario de video.
• Lectura y comentario del texto “Migrando por un sueño”.
• Realización de actividad detonadora.
• Video.
• Canción
La jaula de oro
.
Sesión 2 Para leer
• Lectura y comentario del texto “Envío de remesas familiares de Estados
Unidos a México, 2005”.
• Lectura y comentario del artículo de opinión “El darwinismo de la migra”.
Sesión 3 Para leer
• Lectura y resolución de
Temas de reflexión
: hechos y opiniones.
• Lectura y resolución de
Palabras indispensables
.
Sesión 4 Para investigar
• Encuesta.
• Registro de datos en tablas.
• Interactivo: Hoja de cálculo para
encuesta y elaborar gráficas
Sesión 5 Para investigar
1º E 3
Elaboración de gráficas de resultados.
Discusión sobre resultados de la encuesta.
• Interactivo: Hoja de cálculo para
encuesta y elaborar gráficas
Sesión 6 Para investigar
1º E 1, 1º C 2
• Seguimiento y comentario de noticias sobre trabajadores mexicanos que
migran a EUA.
Sesión 7 Para escribir
1º E 2
• Escritura de borrador de artículo de opinión.
• Lectura y resolución de
Temas de reflexión
: conectores para agregar
información o razones, y para contrastar; acentuación de palabras agudas,
y uso de la coma antes y después de conectores.
• Revisión del texto.
• Interactivo: uso de conectores.
Sesión 8 Para terminar
• Debate sobre migración a EUA.
E
l proyecto de esta secuencia
es
organizar un debate sobre la migración
de mexicanos a Estados Unidos. Como
punto de partida, los alumnos leen y
comentan diferentes textos sobre las
consecuencias de la migración, y
reflexionan sobre algunas experiencias
que viven quiénes han emigrado de
nuestro país. También realizan una
encuesta en su comunidad y hacen un
seguimiento de noticias sobre este
fenómeno. Para finalizar, escriben un
artículo de opinión y organizan un
debate sobre este tema.
SECUENCIA 10
12
Para empezar
1.
Observen el reportaje sobre la migración de trabajadores mexicanos a los Estados
Unidos.
2.
Comenten brevemente la forma en que se realiza la migración de mexicanos a los
Estados Unidos y las causas que la provocan.
3.
Sigan la lectura que hará su maestro sobre las consecuencias de la migración.
S
ESIÓN
1
SESIÓN 1
La jaula de oro
Migrando
por un sueño
Durante décadas, frente a
la falta de oportunidades
para obtener un empleo
que les permita llevar una
vida digna, hombres y
mujeres trabajadores de
nuestro país han tenido
que buscar la
sobrevivencia de ellos
mismos y de sus familias
yendo a trabajar a otros
países, principalmente a
los Estados Unidos, donde
viven en la actualidad más
de veinte millones de
personas de origen
mexicano. Pero la forma
en que llegaron y su
situación allá es muchas
veces difícil e injusta. Ellos
se van con la ilusión de
realizar sus sueños en ese
país, pero encuentran
terribles peligros o incluso
la muerte, al intentar
cruzar la frontera. Muchos
logran pasar y conseguir
trabajo, pero viven en
condiciones de
marginación social,
aunque reciban mejores
salarios. Al no poder
regresar a México con
facilidad, los Estados
Unidos se convierten para
ellos en una especie de
prisión, en una
jaula de
oro
. En esta secuencia
exploraremos los motivos
de esta migración, los
beneficios que se
obtienen de su trabajo y
las consecuencias en la
vida personal de millones
de trabajadores migrantes
y sus familias.
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