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Libro para el maestro
SECUENCIA 10
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c) “La política disuasiva estadounidense ha optado por el
darwinismo social
”.
A. cinismo
B. selección natural
C. estudio científico
d) “Entre 1980 y 2004 el número de
emigrantes
se incrementó casi cinco veces en
dicho periodo”.
A. productos
B. marginados C. personas que salen de su lugar de origen
Para investigar
1.
Realiza la siguiente encuesta con una persona de tu comunidad para
saber cómo se da la migración hacia los EUA. Sigue estos pasos:
a) Aplica el siguiente cuestionario a una persona de tu comunidad.
Encuesta sobre la migración a EUA
1. ¿Conoces a alguien que se fue a trabajar a los Estados Unidos?
Sí
No
2. ¿Qué relación tienes con esa persona?
Familiar cercano
Familiar lejano
Amigo
Conocido
3. ¿En qué trabaja esa persona en los Estados Unidos?
en el campo
en un restaurante
en la construcción
en el comercio
en limpieza de oficinas
en servicio doméstico
en fábricas
Otro (especificar)
no sé
SESIONES 4 Y 5
Conexión con
Geografía
Secuencia 8:
La población se mueve.
Clave de respuestas
c) B. selección natural
d) C. personas que salen de su
lugar de origen.
S
ESIÓN
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Para investigar
Encuesta sobre migración
a EUA y
registro de respuestas de todo el grupo
en tablas.
1.
Lea en voz alta las indicaciones para
realizar la encuesta y pida a los
alumnos que las sigan en el libro
para el alumno. Resuelva dudas y
organice al grupo para aplicar la
encuesta en ese momento, si las
condiciones lo permiten, o de tarea.
Los alumnos aplicarán la encuesta a
otros miembros de la comunidad.
(15 min.)
•
Explique a los alumnos cómo
vaciarán la información obtenida en
tablas como las que aparecen en el
libro para el alumno. Pueden
copiarlas en el pizarrón o, si es
posible, utilizar las tablas que se
encuentran en el CD de recursos.
Coordine el registro y concentración
de datos de la encuesta realizada.
Por ejemplo, pida que levanten la
mano los alumnos cuya encuesta
dice que sí conocen a alguien que
se fue a trabajar a Estados Unidos y
anote el total en el pizarrón o en la
tabla desplegada del CD de
recursos.
(35 min.)
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