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Libro para el maestro
GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO
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A lo largo del curso de Geografía vas a conocer diversos materiales y a realizar diferentes
actividades con mapas, imágenes y datos estadísticos; leerás y escribirás distintos textos
y observarás con detenimiento el entorno. De esta variedad de actividades
habrá algunas que te resultarán fáciles de realizar y otras que tal vez se te
dificulten un poco. Probablemente te suceda que entre tantas actividades
no te detienes a pensar en lo que te está costando trabajo o no te animas
a decirle al profesor o profesora que no estás entendiendo algo. Por eso,
en tu libro encontrarás algunas sugerencias para que aprendas a
au-
toevaluar
tu aprendizaje y sabrás la utilidad de hacerlo.
4.
Lee el siguiente texto de un alumno que cursa la secundaria y des-
pués contesta en tu cuaderno las preguntas que se plantean.
“En mi equipo decidimos investigar las causas de la
migración. Buscamos y nos repartimos la informa-
ción que obtuvimos en diferentes libros para organi-
zarla y luego hicimos una exposición a todo el grupo.
Cada quien expuso una parte, pero cuando llegó mi
turno, se me olvidó lo que tenía que decir y no se me ocurrió
fijarme en la cartulina que había elaborado para la exposición.
Mis compañeros no me pudieron ayudar porque cada quien se
aprendió su parte y no sabían de qué iba a hablar yo. Lo que
aprendí fue que para exponer en equipo, entre todos tenemos que
hacer un plan que pueda irnos guiando y conocer de qué vamos a
hablar todos…”
•
¿En qué parte de la narración se presenta un ejemplo de autoevaluación?
•
Menciona otro ejemplo de autoevaluación que recuerdes o se te ocurra, a partir de la
lectura.
Algunas cosas las aprendemos cuando nos equivocamos o cuando no sabemos qué
hacer; y autoevaluar significa que tú mismo identificas y valoras tus avances y dificul-
tades y planteas cómo seguir aprendiendo.
De aquí en adelante se te abren muchas oportunidades para aprender acerca del mundo
en el que vivimos.
Autoevaluar
tu aprendizaje
significa pensar y valorar
cómo estás aprendiendo,
identificar aquello que
estás entendiendo, en
dónde puedes mejorar y
qué puedes hacer para
lograrlo. Autoevaluar tu
aprendizaje es un proceso
continuo, por lo que
durante el curso te iremos
presentando algunas
actividades para que
aprendas a hacerlo.
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La evaluación de los aprendizajes
es uno de los aspectos pedagógicos que cobra
especial relevancia en estos materiales, por lo que en el Libro del Alumno se
proponen diversas actividades relacionadas con ella. En cada secuencia se plantean
momentos para la autoevaluación que tienen el propósito de fomentar en los
estudiantes el pensamiento reflexivo en torno a sus aprendizajes y cómo se
generan. Para abundar en este tema, a lo largo del libro se encuentran algunas
sugerencias de apoyo a la evaluación que esperamos le sean de utilidad.
