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SECUENCIA 5
Reflexión sobre lo aprendido
Revisa lo que pensabas al inicio de la secuencia
sobre la información que tienen las gráficas.
¿Para qué me sirve lo que aprendí?
Relaciona las siguientes acciones con las gráficas de movimiento que representan.
•
Escribe en tu cuaderno la letra y el número para cada caso. Por ejemplo: 2A.
Acciones:
Gráficas:
Muchacha sentada viendo televisión.
(
)
(1)
v
t
Coche frenando.
(
)
(2)
v
t
Cohete acelerando para despegar.
(
)
(3)
v
t
Burro caminando a rapidez constante.
(
)
(4)
v
t
Para recapitular el
contenido de la secuencia
consulten el programa:
¿Qué son las gráficas?
en
la programación de la red
satelital Edusat.