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Libro para el maestro
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SECUENCIA 21
Lo que aprendimos
Resuelvo el
problema
“¿Cuáles de los siguientes fenómenos se pueden explicar con la teoría cinética y cuáles
no? Explica por qué.
1. El café caliente se enfría cuando se le agrega leche fría.
2. Algunos materiales conducen la electricidad y otros no.
3. Un globo que se infla al calentar el aire que contiene.”
Responde el
problema
en tu cuaderno.
Reflexión sobre lo aprendido
Revisa las diferencias entre lo que pensabas al
inicio de la secuencia y lo que sabes ahora.
¿Existen diferencias?
Para recapitular el
contenido de la secuencia
consulten el programa:
Electricidad: luces,
corrientes y espectros
en
la programación de la red
satelital Edusat.
¿Para qué me sirve lo que aprendí?
Como medida de seguridad, al manipular corriente eléctrica se recomienda el uso
de guantes.
• Comenten: ¿De qué material recomendarían que estuvieran hechos? ¿Por qué?
Lo que podría hacer hoy.
Los arco iris se forman cuando, después de llover, el cielo se despeja y puede verse
claramente el Sol. Respondan:
• ¿Qué sucede con la luz del Sol cuando atraviesa las gotas de agua suspendidas en la
atmósfera?
Lo que aprendimos
Responde el
problema
en
tu cuaderno.
Resuelvo el
problema
Solución al
problema:
RM
Como el café
está a una temperatura mayor, las moléculas
que lo forman se están moviendo más rápido
que las de la leche. Cuando se le agrega la
leche fría, las moléculas del café comienzan
a chocar con las de la leche transfiriendo
parte de su energía cinética, por eso se
enfría el café.
Un globo se infla al calentar el aire que
contiene, porque las moléculas del aire al
calentarse se mueven más rápido, chocando
con mayor frecuencia con la pared del globo
y, en consecuencia, empujándola hacia
afuera. Ambos
fenómenos
pueden
explicarse con el modelo de partículas.
Este modelo no permite explicar que algunos
materiales conduzcan la electricidad y otros
no. De acuerdo con el modelo de partículas,
todos los materiales están formados por
moléculas sin carga eléctrica. Entonces, dos
materiales diferentes en el mismo estado de
agregación deberían comportarse de la
misma forma. Esto no ocurre, por lo que
debe existir una diferencia en la misma
estructura interna de estas moléculas que
explique por qué algunos materiales
conducen la electricidad y otros no.
El programa permite identificar
características de la materia como la
conductibilidad, los espectros luminosos, etc.
Se enfatiza la necesidad del avance científico
para explicar estos fenómenos mediante
nuevas teorías.
4
Puede aprovechar el recurso para
sintetizar con sus alumnos los conocimientos
construidos a lo largo de la secuencia. El
recurso tecnológico integra el contenido de
la secuencia.
¿Para que me sirve lo que aprendí?
Como medida de seguridad al
manipular corriente eléctrica se
recomienda el uso de guantes.
RM
Recomendaríamos que estuvieran
hechos de plástico, porque este material no
conduce fácilmente la electricidad.
Ahora opino que…
Los arco iris se forman cuando,
después de llover, el cielo se despeja y
puede verse claramente el Sol.
Responde:
•
RM
Cuando la luz del Sol pasa a través
de las gotas de agua, ocurre algo similar
a lo que observamos en la experiencia (
El
arco iris
): la luz se separa y se forma el
arco iris.