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SESIÓN 11
En esta sesión se pretende trabajar con los alumnos
acerca de la observación y el análisis de las acciones
e intenciones de los compañeros y adversarios y,
dado que se conoce la utilidad del ludograma,
registrar las acciones y diseñar estrategias de equipo
para un juego posterior. Esta tarea implica saber
cómo se realizan las
tareas, no sólo relacionarlas
sino saber cuál es el procedimiento para llevarlas a
cabo.
Permitir que los alumnos sean capaces no solamente de ejecutar sino de
identificar y descubrir cómo se realizan.
Explica qué entiendes por protección a un compañero con posesión de la pelota:
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¿Qué son las fintas?_________________________________________________
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¿Qué son los pases?______________________________________________
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Realiza las siguientes actividades.
Actividad 1
(inicia)
¿Cómo integramos los
equipos?
Descripción
Objetivo:
•
Favorecer la participación,
la aceptación y el respeto
de todos los alumnos en el
desarrollo de las
actividades y fuera de ellas.
•
En grupo, señalar diferentes criterios para
integrar equipos, analizando las ventajas y
desventajas de cada uno.
•
Algunas propuestas pueden ser: al azar, los
capitanes de los equipos escogen, numerar a
los participantes, etcétera.
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