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II
ESPAÑOL
Para investigar
Definirás con tu equipo el propósito comunicativo más adecuado para tu
tema y los lectores a quienes quieres llegar. Organizarás las tareas junto
con tu equipo, seleccionarás tus fuentes y comenzarás la investigación
para escribir el reportaje.
1.
Comenten y decidan, a partir de su tema, el propósito comunicativo que tendrá su
reportaje. Elijan alguno de los siguientes:
•
De interés humano:
narra la historia de un personaje, un grupo, una familia.
•
De interés social:
investiga y explica una situación que afecta a la comunidad.
•
De interés noticioso:
informa un acontecimiento de interés por las circunstancias
y momento en que se produce.
•
De opinión:
analiza y comenta una problemática de interés general.
2.
Escriban un texto introductorio para su reportaje. Expliquen a sus lectores cuál es la
utilidad o interés de su investigación. Consérvenlo para integrarlo en la versión com-
pleta.
3.
Decidan qué fuentes utilizarán para elaborar su reportaje y distribuyan las diferentes
tareas entre los integrantes del equipo. Es posible asignar a más de un integrante para
cada tarea.
•
Entrevista y reporteo. Acudir a lugares, recoger testimonios.
•
Investigación en fuentes escritas. Buscar datos complementarios.
•
Monitoreo en radio, televisión e Internet. Buscar noticias con información de ac-
tualidad.
•
Búsqueda, selección y elaboración de imágenes: fotografías, gráficas, ilustraciones.
Para leer
Leerás para identificar las diferencias entre una noticia y un reportaje
y para comparar la estructura de diferentes reportajes.
1.
Lean la siguiente noticia y observen las diferencias que tiene con el reportaje que
leyeron en las sesiones anteriores.
SESIÓN 4
SESIÓN 5