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Libro para el maestro
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SECUENCIA 3
El texto dice…
4.
Completen, con base en la lectura, el esquema que aparece a continuación.
5.
Escriban los acontecimientos que le ocurren a Deyanira, a partir de los objetos, en-
cuentros y lugares presentados en el esquema. Observen el ejemplo.
6.
Analicen los acontecimientos del cuento y expliquen cómo se relaciona el título con
la transformación que vive Deyanira, la protagonista.
7.
Respondan las siguientes preguntas:
a) ¿Cómo se siente Deyanira ante los acontecimientos que se le presentan en cada
una de las situaciones?
La llave
Los zapatos azules
La oficina
Deyanira se da cuenta que
su oficina está abierta.
El microbús escolar
La secretaria
El encuentro con Vera
de Martínez
La secretaria
El encuentro con don
Julián
no entró en la
cerradura
le quedaban
enormes
ocupa su lugar
ya no era la de
sus hijos sino la
de un joven
atractivo
Él no la
reconoce
se baja su hijo mayor y
ella le pregunta por su
hermano Pablo, él
responde que no tiene
hermanos.
Deyanira descubre que
esta mujer es la esposa
de Luis Alberto
Martínez. Él llega y lo
corrobora.
Clave de respuestas
4. y 5. Acepte respuestas que
mencionen el proceso de
desaparición paulatina de Deyanira
hasta hacerse totalmente
transparente.
El propósito de esta actividad es que
los alumnos formulen interpretaciones
basadas en el contenido del cuento.
Cualquiera de las opciones propuestas
puede ser válida para explicar la
experiencia que vive el personaje. Lo
importante es que los alumnos
sustenten con algún fragmento del
cuento la opción que elijan.
7. a) Ella se siente inquieta, perpleja,
angustiada, tiene una gran
incertidumbre y ganas de llorar.