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Libro para el Maestro
Los temas del programa de Formación
Cívica y Ética en relación con la realización de
proyectos son: 1) compromisos con el entorno
natural y social, 2) características y condiciones
para la equidad de género en el entorno
próximo, y 3) la escuela como comunidad
democrática y espacio para la solución no
violenta de conflictos. Sin embargo, pueden
incluirse algunos otros aspectos del interés de
los estudiantes.
Los alumnos podrán utilizar la información y el
material de asuntos ya vistos, siempre y cuando
tengan relación con su tema.
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Qué podemos lograr
si trabajamos juntos
En este último bloque de tu curso de
Formación Cívica y Ética I
, se propone que:
•
Asumas compromisos éticos y cívicos a través de acciones que favorezcan la
convivencia armónica con el entorno natural y social.
•
Analices las características de las relaciones entre hombres y mujeres para
promover la equidad de género.
•
Formules acciones que promuevan relaciones plurales, solidarias y respetuosas
para enfrentar conflictos identificados en la convivencia escolar.
•
Adquieras habilidades para la investigación, el diálogo y la colaboración.
En esta secuencia se espera que aprendas a participar en el mejoramiento de tu
entorno natural y social. Por ello, identificarás problemas que afectan tu contexto
inmediato. Además aprenderás cómo organizar acciones concretas por medio de
la elaboración de un proyecto para tu comunidad o escuela, que sea útil para
resolver algunos problemas. Por último, elegirás un tema de trabajo que llevarás a
cabo junto con tus compañeros.
Para empezar
Compromisos compartidos
1.
Observa el programa
A trabajar juntos,
en el cual se aborda el tema del compromiso
y la participación de los jóvenes en el mejoramiento de la convivencia en el entorno
próximo.
SESIÓN 117
•
Comenten el programa teniendo en cuenta lo siguiente:
> La participación en asuntos que afectan a la comunidad
o a la escuela, ¿puede contribuir a transformar el
entorno? ¿Por qué y cómo?
Nuestras diferentes
formas de ser y de pensar
enriquecen el trabajo
conjunto y le dan sentido
a la convivencia.
SECUENCIA 13
Para organizar el trabajo
Temas
1. El reconocimiento de la formación cívica y ética
como fundamento para el compromiso y la acción
social hacia el mejoramiento de la convivencia
2. Identificación de temas que afectan e interesan
personal y colectivamente. Compromisos éticos con
problemas del entorno próximo
• Entorno natural y social en la satisfacción de
necesidades humanas. Desarrollo humano y
equidad. Identificaciones de procesos de
deterioro del ambiente natural y social
• Tensiones y conflictos en la convivencia diaria
•
Diferentes formas de ser y de pensar.
Identificación de situaciones que propician
conflictos en la escuela
3. La resolución de problemas grupales y puesta en
marcha de acciones concretas. Pasos para armar un
proyecto
4. La reflexión y la participación social en los
compromisos con nuestro entorno
Esta secuencia se puede relacionar con…
Formación Cívica y Ética I
•
Las habilidades que han ido desarrollando los
estudiantes durante el curso para dialogar, investigar,
buscar y analizar información, exponer ideas en
público, plantear preguntas y proponer alternativas
• Bloques 1, 2, 3 y 4
Horas clase sugeridas:
8 sesiones de 50
minutos
Momentos
Sesiones
Productos relevantes
Materiales
Para empezar
Sesión 117
• Trabajar juntos tiene sentido
•
Programa Integrador Edusat
A trabajar juntos
Manos a la obra
Sesión 118
• Podemos mejorar nuestro entorno
•
Comentarios acerca de acciones para influir
en el entorno
• Revisión de actividades realizadas en el curso
•
Apuntes de los estudiantes y libros
de
Formación Cívica y Ética I, vol. I
y
vol. II
Sesión 119
• Manos unidas
•
Listado y definición de problemas
•
Selección de un problema
•
Cinta adhesiva
• Libros de
Formación Cívica y Ética I,
vol. I
y
vol. II
•
Textos adicionales que los
estudiantes lleven a clases
Sesión 120
• Ciudadanía en acción
•
Avances de la sección “Diciendo y haciendo”
•
Video
Elaboremos un proyecto
Sesión 121
• Sueños compartidos
•
Cuadro grupal de problemas
•
Programa Integrador Edusat
A trabajar juntos 2
Sesión 122
• El objetivo: nuestro compromiso
•
Planteamiento del objetivo del proyecto
•
Avances de la sección “Diciendo y haciendo”
Sesión 123
• Sí se puede
•
Reflexión grupal acerca del compromiso
•
Avances de la sección "Diciendo y haciendo"
Lo que aprendimos
Sesión 124
• Comprometidos con una vida mejor
•
Comentarios grupales sobre la participación
social
• Interactivo