Libro para el maestro
La tecnología en el modelo
renovado de Telesecundaria
El papel innovador
de la Telesecundaria se reafirma en la propuesta del modelo
renovado que ofrece al maestro la posibilidad de trabajar con una gama de medios más
amplia, la cual incluye, además de los materiales impresos y de televisión, recursos
informáticos. La inclusión del uso de la computadora, materiales en audio, programas de
televisión en la red satelital Edusat y videos, junto con la colección de Bibliotecas Escolares y
de Aula, tienen la finalidad de actualizar y diversificar los materiales educativos disponibles
para crear en el aula situaciones de aprendizaje dinámicas, múltiples y variadas. Estos recursos
se articulan a través del libro para el alumno: es decir, en él aparecen llamadas para hacer uso
de los diferentes recursos y, en puntos específicos de las secuencias de aprendizaje,
indicaciones sobre cómo y cuándo utilizar el video, los materiales informáticos, de televisión,
audio-textos u otros.
Los recursos tecnológicos utilizados en el modelo renovado son de dos tipos:
1. Despliegue de material interactivo y multimedia en pantalla grande,
que permite distintos tipos de actividades.
SESIONES EXPOSITORIAS Y DE DISCUSIóN
presentación de temas, contenidos,
mapas conceptuales o procedimientos
por parte del profesor, con apoyo visual
y acceso a fuentes de información
complementarias,
presentación de producciones de los
alumnos (realizadas en aula de medios), y
búsqueda de información en fuentes digitales previamente seleccionadas.
ACTIVIDADES Y DISCUSIONES COLECTIVAS
realización de actividades grupales de los alumnos, con participaciones individuales o por
equipos “pasando al pizarrón”, como por ejemplo: resolución de problemas, realización de
experimentos virtuales, verificación de respuestas, validación de hipótesis y conjeturas,
análisis de textos, videos, datos e información general.
realización de actividades de producción de los alumnos, individual o por equipos, como por
ejemplo: búsqueda de información en fuentes digitales previamente seleccionadas.
1
Actividades preparadas para realizarse en computadora.
A
ULA
DE
M
EDIOS
I
NTERACTIVO
SESIÓN 5
Para empezar
Aquí y ahora
2.
¿Te has fijado de dónde provienen los alimentos,
lares que utilizas diariamente? Observa la imag
pregunta que se plantea posteriormente: