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I
HISTORIA
¡Ubícate!
3.
Observen la línea del tiempo y respondan en su cuaderno las preguntas:
1861
Formación del
Reino de Italia
1871
Unificación alemana
1908
Austria se anexa
a Bosnia
1869
Inauguración del
Canal de Suez
1876
Invención del
teléfono
1896
Invención de la
radio
1900
Exposición
universal en París
•
¿A qué ámbito corresponden los hechos históricos de la línea del tiem-
po?
•
Pongan un nombre al proceso que representa cada columna.
•
Comparen con otros equipos el nombre que le dieron a los procesos de
la línea del tiempo. Modifíquenlos si les parece necesario, pero si con-
sideran que les dieron un nombre adecuado, expongan sus argumen-
tos.
•
Tomen nota de sus comentarios porque los contrastarán con el trabajo
que realicen durante las siguientes sesiones.
4.
Analicen el siguiente mapa.
Recuerda…
En este curso se consideran cuatro
ámbitos de análisis (social, político,
económico y cultural) para comprender
los periodos históricos. Esta fragmenta-
ción por ámbitos es elaborada por las
personas que estudian a la sociedad en
el pasado y facilita la comprensión de
hechos y procesos. No obstante, es ne-
cesario integrarlos y relacionarlos para
explicar de modo coherente un periodo.
1920
1910
1900
1890
1880
1870
1860
1850
1985
Descubrimiento
de los rayos X
1865
Enunciación de las Leyes
de la herencia de Mendel
1889
Vincent Van Gogh pintó
La noche estrellada
1890
Creación de
la vacuna
contra
la difteria
1903
Desarrollo del
electrocardiograma
1851
Exposición universal
en Londres
1874
Exposición de pintura
impresionista en París
1914
Desarrollo del tratamiento contra la sífilis
1889
Inauguración de
la Torre Eiffel
1859
Publicación de
El origen
de las especies
de Darwin
1907
Pablo Picasso pintó
Las
señoritas de Avignón
1916
Freud publicó
Introducción al psicoanálisis
1870
Unificación italiana
1912-1913
Guerras Balcánicas